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全册备课

 

一、学生基本情况分析(学生情况,学习本学科的知识水

平、习惯、能力、兴趣等?/p>

 

一、指导思想

 

 

贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求,提高学生的审美能

力,

发展学生的创造性思维?/p>

形成良好的人文素养,

为学生终生喜爱音乐?/p>

学习音乐、享受音乐奠定基础?/p>

 

 

二、学生基本情?/p>

 

 

二年级的学生活泼好动,对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣,对音?/p>

也不例外,因此,每周音乐课都被他们期待着。经过一年的各科学习,学

生对于学校的规章制度,小学生守则都有了大概的了解。因此,课堂纪律

比较好。两个班的学生情况大同小异,乐理知识经过一学期的接触过,会

唱唱名,但音不全,模仿能力一般。还不能很好的表现自己,性格内向?/p>

是原因之一。因此,利用音乐课及课外活动,培养他们良好的兴趣,打?/p>

基础是当前首要任务之一?/p>

 

 

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全册备课

 

一、学生基本情况分析(学生情况,学习本学科的知识水

平、习惯、能力、兴趣等?/p>

 

一、指导思想

 

 

贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求,提高学生的审美能

力,

发展学生的创造性思维?/p>

形成良好的人文素养,

为学生终生喜爱音乐?/p>

学习音乐、享受音乐奠定基础?/p>

 

 

二、学生基本情?/p>

 

 

二年级的学生活泼好动,对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣,对音?/p>

也不例外,因此,每周音乐课都被他们期待着。经过一年的各科学习,学

生对于学校的规章制度,小学生守则都有了大概的了解。因此,课堂纪律

比较好。两个班的学生情况大同小异,乐理知识经过一学期的接触过,会

唱唱名,但音不全,模仿能力一般。还不能很好的表现自己,性格内向?/p>

是原因之一。因此,利用音乐课及课外活动,培养他们良好的兴趣,打?/p>

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一、学生基本情况分析(学生情况,学习本学科的知识水

平、习惯、能力、兴趣等?/p>

 

一、指导思想

 

 

贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求,提高学生的审美能

力,

发展学生的创造性思维?/p>

形成良好的人文素养,

为学生终生喜爱音乐?/p>

学习音乐、享受音乐奠定基础?/p>

 

 

二、学生基本情?/p>

 

 

二年级的学生活泼好动,对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣,对音?/p>

也不例外,因此,每周音乐课都被他们期待着。经过一年的各科学习,学

生对于学校的规章制度,小学生守则都有了大概的了解。因此,课堂纪律

比较好。两个班的学生情况大同小异,乐理知识经过一学期的接触过,会

唱唱名,但音不全,模仿能力一般。还不能很好的表现自己,性格内向?/p>

是原因之一。因此,利用音乐课及课外活动,培养他们良好的兴趣,打?/p>

基础是当前首要任务之一?/p>

 

 

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人音版小学二年级音乐上册教案 全册 - 百度文库
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一、学生基本情况分析(学生情况,学习本学科的知识水

平、习惯、能力、兴趣等?/p>

 

一、指导思想

 

 

贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求,提高学生的审美能

力,

发展学生的创造性思维?/p>

形成良好的人文素养,

为学生终生喜爱音乐?/p>

学习音乐、享受音乐奠定基础?/p>

 

 

二、学生基本情?/p>

 

 

二年级的学生活泼好动,对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣,对音?/p>

也不例外,因此,每周音乐课都被他们期待着。经过一年的各科学习,学

生对于学校的规章制度,小学生守则都有了大概的了解。因此,课堂纪律

比较好。两个班的学生情况大同小异,乐理知识经过一学期的接触过,会

唱唱名,但音不全,模仿能力一般。还不能很好的表现自己,性格内向?/p>

是原因之一。因此,利用音乐课及课外活动,培养他们良好的兴趣,打?/p>

基础是当前首要任务之一?/p>

 

 



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