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三年级下册钢笔字教案

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

综合练习

1 

三点?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

、掌握三点水旁的写法,书写时注意偏旁与部首间的配合。写好汤、沸、淅?/p>

沥?/p>

 

2

、把握好字的重心,及在格中的正确位置书写字例?/p>

 

3

、在单人旁及例字中归纳写字要领,培养学生观察、比较、分析和归纳能力?/p>

 

4

、体会汉字笔画的美感,继续养成良好的书写习惯,进一步体会汉字的结构?/p>

型美,激发写字兴趣?/p>

 

教学重难点:

 

渗透字的重心问题,以及结体的组合方法,引导学生写出稳重、大方的字?/p>

 

教具准备:小黑板

 

教学过程?/p>

 

一?/p>

 

导入

 

1

、回忆书写姿势:头正、身直、臂开、脚平?/p>

 

2

、老师出示小黑板:汤、沸、淅、沥

 

3

、读读这些字,它们有什么共同点?/p>

 

4

、老师:这些都是三点水旁的字。这节课我们就来学写三点水旁和三点水旁的

字?/p>

 

二、指导书写三点水?/p>

 

1

?/p>

师:

要想写好一副作品得先练好每个字?/p>

练好每个字得先练好字的基本笔画,

这节课,我们一起学习三点水的写法和运用?/p>

 

2. 

请同学们擦亮眼睛,仔细观察“三点水”的特点,你发现了什么?(我仔细

观察,看到三点水的三个点不在一条直线上,前两个点下俯,最后一点是提。)

 

3.

出示儿歌,集体朗诵?/p>

 

三点成弧形,

 

侧点藏露清?/p>

 

挑点轻轻出,

 

点画需呼应?/p>

 

4.

教师出示不同写法的点,学生辨析点的优劣?/p>

 

5

、示范演示,练习笔画特点?/p>

 

?/p>

1

?/p>

 

教师边讲解要领边范写

(第一个点是从左上到右下,

藏锋起笔?/p>

由轻到重?/p>

回锋收笔;第二个点起笔稍向左,露锋起笔,由轻到重,回锋收笔;挑点的起?/p>

先向右下顿,然后向右上轻轻提笔出锋。三点水整体呈弧形,第二点靠左,三个

笔画不能在同一条线上。)

 

?/p>

2

)师:在田字格上练习两遍。写字时,要注意正确的坐姿和标准的握笔姿势?/p>

抽取一个或两个展台展示(师评:重点和范写的对比、评价)写的不好,我们来

帮助他,教师用红笔纠正,强调三点水不在一条直线上?/p>

 

6

、观察例字,感知范字特点?/p>

 

?/p>

1

)观察“汤、沸”两个字?/p>

 

师:

大家掌握好三点水的写法,

那带三点水旁的字会写吗?

(课件出示规范的字)

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三年级下册钢笔字教案

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

综合练习

1 

三点?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

、掌握三点水旁的写法,书写时注意偏旁与部首间的配合。写好汤、沸、淅?/p>

沥?/p>

 

2

、把握好字的重心,及在格中的正确位置书写字例?/p>

 

3

、在单人旁及例字中归纳写字要领,培养学生观察、比较、分析和归纳能力?/p>

 

4

、体会汉字笔画的美感,继续养成良好的书写习惯,进一步体会汉字的结构?/p>

型美,激发写字兴趣?/p>

 

教学重难点:

 

渗透字的重心问题,以及结体的组合方法,引导学生写出稳重、大方的字?/p>

 

教具准备:小黑板

 

教学过程?/p>

 

一?/p>

 

导入

 

1

、回忆书写姿势:头正、身直、臂开、脚平?/p>

 

2

、老师出示小黑板:汤、沸、淅、沥

 

3

、读读这些字,它们有什么共同点?/p>

 

4

、老师:这些都是三点水旁的字。这节课我们就来学写三点水旁和三点水旁的

字?/p>

 

二、指导书写三点水?/p>

 

1

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师:

要想写好一副作品得先练好每个字?/p>

练好每个字得先练好字的基本笔画,

这节课,我们一起学习三点水的写法和运用?/p>

 

2. 

请同学们擦亮眼睛,仔细观察“三点水”的特点,你发现了什么?(我仔细

观察,看到三点水的三个点不在一条直线上,前两个点下俯,最后一点是提。)

 

3.

出示儿歌,集体朗诵?/p>

 

三点成弧形,

 

侧点藏露清?/p>

 

挑点轻轻出,

 

点画需呼应?/p>

 

4.

教师出示不同写法的点,学生辨析点的优劣?/p>

 

5

、示范演示,练习笔画特点?/p>

 

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1

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教师边讲解要领边范写

(第一个点是从左上到右下,

藏锋起笔?/p>

由轻到重?/p>

回锋收笔;第二个点起笔稍向左,露锋起笔,由轻到重,回锋收笔;挑点的起?/p>

先向右下顿,然后向右上轻轻提笔出锋。三点水整体呈弧形,第二点靠左,三个

笔画不能在同一条线上。)

 

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2

)师:在田字格上练习两遍。写字时,要注意正确的坐姿和标准的握笔姿势?/p>

抽取一个或两个展台展示(师评:重点和范写的对比、评价)写的不好,我们来

帮助他,教师用红笔纠正,强调三点水不在一条直线上?/p>

 

6

、观察例字,感知范字特点?/p>

 

?/p>

1

)观察“汤、沸”两个字?/p>

 

师:

大家掌握好三点水的写法,

那带三点水旁的字会写吗?

(课件出示规范的字)

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综合练习

1 

三点?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

、掌握三点水旁的写法,书写时注意偏旁与部首间的配合。写好汤、沸、淅?/p>

沥?/p>

 

2

、把握好字的重心,及在格中的正确位置书写字例?/p>

 

3

、在单人旁及例字中归纳写字要领,培养学生观察、比较、分析和归纳能力?/p>

 

4

、体会汉字笔画的美感,继续养成良好的书写习惯,进一步体会汉字的结构?/p>

型美,激发写字兴趣?/p>

 

教学重难点:

 

渗透字的重心问题,以及结体的组合方法,引导学生写出稳重、大方的字?/p>

 

教具准备:小黑板

 

教学过程?/p>

 

一?/p>

 

导入

 

1

、回忆书写姿势:头正、身直、臂开、脚平?/p>

 

2

、老师出示小黑板:汤、沸、淅、沥

 

3

、读读这些字,它们有什么共同点?/p>

 

4

、老师:这些都是三点水旁的字。这节课我们就来学写三点水旁和三点水旁的

字?/p>

 

二、指导书写三点水?/p>

 

1

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师:

要想写好一副作品得先练好每个字?/p>

练好每个字得先练好字的基本笔画,

这节课,我们一起学习三点水的写法和运用?/p>

 

2. 

请同学们擦亮眼睛,仔细观察“三点水”的特点,你发现了什么?(我仔细

观察,看到三点水的三个点不在一条直线上,前两个点下俯,最后一点是提。)

 

3.

出示儿歌,集体朗诵?/p>

 

三点成弧形,

 

侧点藏露清?/p>

 

挑点轻轻出,

 

点画需呼应?/p>

 

4.

教师出示不同写法的点,学生辨析点的优劣?/p>

 

5

、示范演示,练习笔画特点?/p>

 

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1

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教师边讲解要领边范写

(第一个点是从左上到右下,

藏锋起笔?/p>

由轻到重?/p>

回锋收笔;第二个点起笔稍向左,露锋起笔,由轻到重,回锋收笔;挑点的起?/p>

先向右下顿,然后向右上轻轻提笔出锋。三点水整体呈弧形,第二点靠左,三个

笔画不能在同一条线上。)

 

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2

)师:在田字格上练习两遍。写字时,要注意正确的坐姿和标准的握笔姿势?/p>

抽取一个或两个展台展示(师评:重点和范写的对比、评价)写的不好,我们来

帮助他,教师用红笔纠正,强调三点水不在一条直线上?/p>

 

6

、观察例字,感知范字特点?/p>

 

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1

)观察“汤、沸”两个字?/p>

 

师:

大家掌握好三点水的写法,

那带三点水旁的字会写吗?

(课件出示规范的字)

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综合练习

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三点?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

、掌握三点水旁的写法,书写时注意偏旁与部首间的配合。写好汤、沸、淅?/p>

沥?/p>

 

2

、把握好字的重心,及在格中的正确位置书写字例?/p>

 

3

、在单人旁及例字中归纳写字要领,培养学生观察、比较、分析和归纳能力?/p>

 

4

、体会汉字笔画的美感,继续养成良好的书写习惯,进一步体会汉字的结构?/p>

型美,激发写字兴趣?/p>

 

教学重难点:

 

渗透字的重心问题,以及结体的组合方法,引导学生写出稳重、大方的字?/p>

 

教具准备:小黑板

 

教学过程?/p>

 

一?/p>

 

导入

 

1

、回忆书写姿势:头正、身直、臂开、脚平?/p>

 

2

、老师出示小黑板:汤、沸、淅、沥

 

3

、读读这些字,它们有什么共同点?/p>

 

4

、老师:这些都是三点水旁的字。这节课我们就来学写三点水旁和三点水旁的

字?/p>

 

二、指导书写三点水?/p>

 

1

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师:

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这节课,我们一起学习三点水的写法和运用?/p>

 

2. 

请同学们擦亮眼睛,仔细观察“三点水”的特点,你发现了什么?(我仔细

观察,看到三点水的三个点不在一条直线上,前两个点下俯,最后一点是提。)

 

3.

出示儿歌,集体朗诵?/p>

 

三点成弧形,

 

侧点藏露清?/p>

 

挑点轻轻出,

 

点画需呼应?/p>

 

4.

教师出示不同写法的点,学生辨析点的优劣?/p>

 

5

、示范演示,练习笔画特点?/p>

 

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1

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教师边讲解要领边范写

(第一个点是从左上到右下,

藏锋起笔?/p>

由轻到重?/p>

回锋收笔;第二个点起笔稍向左,露锋起笔,由轻到重,回锋收笔;挑点的起?/p>

先向右下顿,然后向右上轻轻提笔出锋。三点水整体呈弧形,第二点靠左,三个

笔画不能在同一条线上。)

 

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2

)师:在田字格上练习两遍。写字时,要注意正确的坐姿和标准的握笔姿势?/p>

抽取一个或两个展台展示(师评:重点和范写的对比、评价)写的不好,我们来

帮助他,教师用红笔纠正,强调三点水不在一条直线上?/p>

 

6

、观察例字,感知范字特点?/p>

 

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)观察“汤、沸”两个字?/p>

 

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大家掌握好三点水的写法,

那带三点水旁的字会写吗?

(课件出示规范的字)



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