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1 

《巍巍中山陵?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

、学习文章是如何按空间顺序,有重点地说明中山陵的?/p>

 

2

、通过学习,加深对我国民主?/p>

?/p>

的先驱孙中山的了解,从“巍巍”的中山陵中感受到他

人格的伟大和精神的不朽,继续培养自己对革命者的崇敬和缅怀之情?/p>

 

平实说明和生动说明的相得益彰?/p>

 

教学过程与方法:

 

二.浏览课文,初步把握内?/p>

 

?/p>

巍巍中山陵》是一篇介绍陵园建筑的说明文,学习说明文方法(明对象、抓特征、理?/p>

序、找方法、品语言)那么通过预习,你能找到答案吗?/p>

 

明确:明对象——中山陵;抓特征——巍巍(高大?/p>

;理顺序——空间顺序;找方法——列

数字等;品语言——准确?/p>

生动?/p>

 

 

2

、其实当时人们在为孙中山设计陵墓时也是煞费苦心的。提出的设计方案?/p>

多,但只?/p>

40

余份入选,其中最后只有一个方?/p>

被选中,它就是吕彦直的设计方案。想想这些设计方

案是怎样入选的,为什么最后只有吕彦直的方案脱颖而出?/p>

 

吕彦直的设计凭借这些优势而入选了?/p>

但设计方案只是第一步,

重要的是建造?/p>

课文中简?/p>

的介绍了陵园的建造情况,

这段文字主要用了什么说明方法?这些列举的数字能说明什么问

题的?/p>

 

这样一座巍巍的建筑,到底建筑在什么地方呢?此地为什么能得到孙中山的青睐

呢?

 

这篇文章是介绍钟山陵的,但作者为什么用这么多的文字介绍钟山呢?是不是偏题了?/p>

 

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1

)中山陵的总体设计为什么“值得称道”??/p>

2

)陵园大道旁为什么栽种如此多的树木?

?/p>

3

)既然文章第

7

?/p>

11

小节具体介绍了陵园的主要建筑,为什么第

6

小节还要总写陵园?/p>

面布局?/p>

 

除了通过总体设计和布局,衬托中山先生博?/p>

的襟怀和不朽的业绩之外,哪些地方还以建

筑的有机组成?/p>

分直

接表现中山先生的革命思想和伟大形?/p>

呢?哪些地方可以表现中山?/p>

“巍巍”的特征呢?

 

请对照着课文?/p>

边阅读边完成课后的图表,

并思考两个问题:

作者是按照什么顺序介绍中?/p>

陵的?/p>

 

9

、一篇优秀的说明文语言通常有两大特点:一是准确简洁;二是生动形象。根据这两种?/p>

言特色

?/p>

说明文的说明方式一般有两种?/p>

一是平实说明;

一是生动说?/p>

?/p>

平实说明就是?/p>

一

些平淡朴实的语言进行说明?/p>

而生动说明就是用一些形象优美的语言对事物进行描写,

也是

为了更好的说明事物?/p>

请同学们找出文中采用生动说明的语段,

读一读,

想想这些内容有什

么作用?

 

 

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《巍巍中山陵?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

、学习文章是如何按空间顺序,有重点地说明中山陵的?/p>

 

2

、通过学习,加深对我国民主?/p>

?/p>

的先驱孙中山的了解,从“巍巍”的中山陵中感受到他

人格的伟大和精神的不朽,继续培养自己对革命者的崇敬和缅怀之情?/p>

 

平实说明和生动说明的相得益彰?/p>

 

教学过程与方法:

 

二.浏览课文,初步把握内?/p>

 

?/p>

巍巍中山陵》是一篇介绍陵园建筑的说明文,学习说明文方法(明对象、抓特征、理?/p>

序、找方法、品语言)那么通过预习,你能找到答案吗?/p>

 

明确:明对象——中山陵;抓特征——巍巍(高大?/p>

;理顺序——空间顺序;找方法——列

数字等;品语言——准确?/p>

生动?/p>

 

 

2

、其实当时人们在为孙中山设计陵墓时也是煞费苦心的。提出的设计方案?/p>

多,但只?/p>

40

余份入选,其中最后只有一个方?/p>

被选中,它就是吕彦直的设计方案。想想这些设计方

案是怎样入选的,为什么最后只有吕彦直的方案脱颖而出?/p>

 

吕彦直的设计凭借这些优势而入选了?/p>

但设计方案只是第一步,

重要的是建造?/p>

课文中简?/p>

的介绍了陵园的建造情况,

这段文字主要用了什么说明方法?这些列举的数字能说明什么问

题的?/p>

 

这样一座巍巍的建筑,到底建筑在什么地方呢?此地为什么能得到孙中山的青睐

呢?

 

这篇文章是介绍钟山陵的,但作者为什么用这么多的文字介绍钟山呢?是不是偏题了?/p>

 

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1

)中山陵的总体设计为什么“值得称道”??/p>

2

)陵园大道旁为什么栽种如此多的树木?

?/p>

3

)既然文章第

7

?/p>

11

小节具体介绍了陵园的主要建筑,为什么第

6

小节还要总写陵园?/p>

面布局?/p>

 

除了通过总体设计和布局,衬托中山先生博?/p>

的襟怀和不朽的业绩之外,哪些地方还以建

筑的有机组成?/p>

分直

接表现中山先生的革命思想和伟大形?/p>

呢?哪些地方可以表现中山?/p>

“巍巍”的特征呢?

 

请对照着课文?/p>

边阅读边完成课后的图表,

并思考两个问题:

作者是按照什么顺序介绍中?/p>

陵的?/p>

 

9

、一篇优秀的说明文语言通常有两大特点:一是准确简洁;二是生动形象。根据这两种?/p>

言特色

?/p>

说明文的说明方式一般有两种?/p>

一是平实说明;

一是生动说?/p>

?/p>

平实说明就是?/p>

一

些平淡朴实的语言进行说明?/p>

而生动说明就是用一些形象优美的语言对事物进行描写,

也是

为了更好的说明事物?/p>

请同学们找出文中采用生动说明的语段,

读一读,

想想这些内容有什

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《巍巍中山陵?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

、学习文章是如何按空间顺序,有重点地说明中山陵的?/p>

 

2

、通过学习,加深对我国民主?/p>

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的先驱孙中山的了解,从“巍巍”的中山陵中感受到他

人格的伟大和精神的不朽,继续培养自己对革命者的崇敬和缅怀之情?/p>

 

平实说明和生动说明的相得益彰?/p>

 

教学过程与方法:

 

二.浏览课文,初步把握内?/p>

 

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巍巍中山陵》是一篇介绍陵园建筑的说明文,学习说明文方法(明对象、抓特征、理?/p>

序、找方法、品语言)那么通过预习,你能找到答案吗?/p>

 

明确:明对象——中山陵;抓特征——巍巍(高大?/p>

;理顺序——空间顺序;找方法——列

数字等;品语言——准确?/p>

生动?/p>

 

 

2

、其实当时人们在为孙中山设计陵墓时也是煞费苦心的。提出的设计方案?/p>

多,但只?/p>

40

余份入选,其中最后只有一个方?/p>

被选中,它就是吕彦直的设计方案。想想这些设计方

案是怎样入选的,为什么最后只有吕彦直的方案脱颖而出?/p>

 

吕彦直的设计凭借这些优势而入选了?/p>

但设计方案只是第一步,

重要的是建造?/p>

课文中简?/p>

的介绍了陵园的建造情况,

这段文字主要用了什么说明方法?这些列举的数字能说明什么问

题的?/p>

 

这样一座巍巍的建筑,到底建筑在什么地方呢?此地为什么能得到孙中山的青睐

呢?

 

这篇文章是介绍钟山陵的,但作者为什么用这么多的文字介绍钟山呢?是不是偏题了?/p>

 

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1

)中山陵的总体设计为什么“值得称道”??/p>

2

)陵园大道旁为什么栽种如此多的树木?

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3

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7

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11

小节具体介绍了陵园的主要建筑,为什么第

6

小节还要总写陵园?/p>

面布局?/p>

 

除了通过总体设计和布局,衬托中山先生博?/p>

的襟怀和不朽的业绩之外,哪些地方还以建

筑的有机组成?/p>

分直

接表现中山先生的革命思想和伟大形?/p>

呢?哪些地方可以表现中山?/p>

“巍巍”的特征呢?

 

请对照着课文?/p>

边阅读边完成课后的图表,

并思考两个问题:

作者是按照什么顺序介绍中?/p>

陵的?/p>

 

9

、一篇优秀的说明文语言通常有两大特点:一是准确简洁;二是生动形象。根据这两种?/p>

言特色

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说明文的说明方式一般有两种?/p>

一是平实说明;

一是生动说?/p>

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平实说明就是?/p>

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春七年级语文下册 12《巍巍中山陵》教?(新版)苏教?- 百度文库
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《巍巍中山陵?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

、学习文章是如何按空间顺序,有重点地说明中山陵的?/p>

 

2

、通过学习,加深对我国民主?/p>

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人格的伟大和精神的不朽,继续培养自己对革命者的崇敬和缅怀之情?/p>

 

平实说明和生动说明的相得益彰?/p>

 

教学过程与方法:

 

二.浏览课文,初步把握内?/p>

 

?/p>

巍巍中山陵》是一篇介绍陵园建筑的说明文,学习说明文方法(明对象、抓特征、理?/p>

序、找方法、品语言)那么通过预习,你能找到答案吗?/p>

 

明确:明对象——中山陵;抓特征——巍巍(高大?/p>

;理顺序——空间顺序;找方法——列

数字等;品语言——准确?/p>

生动?/p>

 

 

2

、其实当时人们在为孙中山设计陵墓时也是煞费苦心的。提出的设计方案?/p>

多,但只?/p>

40

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案是怎样入选的,为什么最后只有吕彦直的方案脱颖而出?/p>

 

吕彦直的设计凭借这些优势而入选了?/p>

但设计方案只是第一步,

重要的是建造?/p>

课文中简?/p>

的介绍了陵园的建造情况,

这段文字主要用了什么说明方法?这些列举的数字能说明什么问

题的?/p>

 

这样一座巍巍的建筑,到底建筑在什么地方呢?此地为什么能得到孙中山的青睐

呢?

 

这篇文章是介绍钟山陵的,但作者为什么用这么多的文字介绍钟山呢?是不是偏题了?/p>

 

?/p>

1

)中山陵的总体设计为什么“值得称道”??/p>

2

)陵园大道旁为什么栽种如此多的树木?

?/p>

3

)既然文章第

7

?/p>

11

小节具体介绍了陵园的主要建筑,为什么第

6

小节还要总写陵园?/p>

面布局?/p>

 

除了通过总体设计和布局,衬托中山先生博?/p>

的襟怀和不朽的业绩之外,哪些地方还以建

筑的有机组成?/p>

分直

接表现中山先生的革命思想和伟大形?/p>

呢?哪些地方可以表现中山?/p>

“巍巍”的特征呢?

 

请对照着课文?/p>

边阅读边完成课后的图表,

并思考两个问题:

作者是按照什么顺序介绍中?/p>

陵的?/p>

 

9

、一篇优秀的说明文语言通常有两大特点:一是准确简洁;二是生动形象。根据这两种?/p>

言特色

?/p>

说明文的说明方式一般有两种?/p>

一是平实说明;

一是生动说?/p>

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平实说明就是?/p>

一

些平淡朴实的语言进行说明?/p>

而生动说明就是用一些形象优美的语言对事物进行描写,

也是

为了更好的说明事物?/p>

请同学们找出文中采用生动说明的语段,

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  • 城市污水处理厂设计毕业设?污水处理厂设?- 百度文库
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