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沁县中学

2017-2018

学年度第二学期期中考试

 

高二数学(文?/p>

 

一、选择题(本题?/p>

12

道小题,每小?/p>

5

分,?/p>

60

分)

 

1.

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”是“复?

为纯虚数”的?/p>

   

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A. 

充分不必要条?/p>

 

 

 

 

B. 

必要不充分条?/p>

 

C. 

充要条件

 

 

 

 

D. 

既不充分也不必要条件

 

【答案?/p>

B 

【解析?/p>

 

试题分析?/p>

为纯虚数

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)为纯虚数的必要但不

充分条件?/p>

 

考点?/p>

1

.复数的概念?/p>

2

.充分条件与必要条件?/p>

 

2.

宋代理学家程颐认为:“格犹穷也,物犹理也,犹曰穷其理而已也。”就是说,格就是深刻探究,穷尽,

物就是万物的本原,关于“格物致和”的做法,就是“今日格一件,明日又格一件,积习既多,然后脱?/p>

自有贯通处。”上述推理用的是?/p>

  

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A. 

类比推理

 

 

 

 

B. 

演绎推理

 

 

 

 

C. 

归纳推理

 

 

 

 

D. 

以上都不?/p>

 

【答案?/p>

C 

【解析?/p>

 

今天研究一件,明天又研究一件,将事物的规律一个一个找出来,归纳推理出“贯通处?故为归纳推理

. 

3.

下图是解决数学问题的思维过程的流程图?/p>

 

 

在此流程图中

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②两条流程线与“推理与证明”中的思维方法匹配正确的是

( 

 

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沁县中学

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学年度第二学期期中考试

 

高二数学(文?/p>

 

一、选择题(本题?/p>

12

道小题,每小?/p>

5

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60

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1.

?

”是“复?

为纯虚数”的?/p>

   

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A. 

充分不必要条?/p>

 

 

 

 

B. 

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考点?/p>

1

.复数的概念?/p>

2

.充分条件与必要条件?/p>

 

2.

宋代理学家程颐认为:“格犹穷也,物犹理也,犹曰穷其理而已也。”就是说,格就是深刻探究,穷尽,

物就是万物的本原,关于“格物致和”的做法,就是“今日格一件,明日又格一件,积习既多,然后脱?/p>

自有贯通处。”上述推理用的是?/p>

  

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A. 

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B. 

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C. 

归纳推理

 

 

 

 

D. 

以上都不?/p>

 

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今天研究一件,明天又研究一件,将事物的规律一个一个找出来,归纳推理出“贯通处?故为归纳推理

. 

3.

下图是解决数学问题的思维过程的流程图?/p>

 

 

在此流程图中

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高二数学(文?/p>

 

一、选择题(本题?/p>

12

道小题,每小?/p>

5

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60

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1.

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”是“复?

为纯虚数”的?/p>

   

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A. 

充分不必要条?/p>

 

 

 

 

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试题分析?/p>

为纯虚数

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,则

 

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是复?/p>

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)为纯虚数的必要但不

充分条件?/p>

 

考点?/p>

1

.复数的概念?/p>

2

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2.

宋代理学家程颐认为:“格犹穷也,物犹理也,犹曰穷其理而已也。”就是说,格就是深刻探究,穷尽,

物就是万物的本原,关于“格物致和”的做法,就是“今日格一件,明日又格一件,积习既多,然后脱?/p>

自有贯通处。”上述推理用的是?/p>

  

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A. 

类比推理

 

 

 

 

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3.

下图是解决数学问题的思维过程的流程图?/p>

 

 

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山西省沁县中?017-2018学年高二下学期期中考试数学(?试题(精编含解? - 百度文库
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高二数学(文?/p>

 

一、选择题(本题?/p>

12

道小题,每小?/p>

5

分,?/p>

60

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1.

?

”是“复?

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A. 

充分不必要条?/p>

 

 

 

 

B. 

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充要条件

 

 

 

 

D. 

既不充分也不必要条件

 

【答案?/p>

B 

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试题分析?/p>

为纯虚数

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充分条件?/p>

 

考点?/p>

1

.复数的概念?/p>

2

.充分条件与必要条件?/p>

 

2.

宋代理学家程颐认为:“格犹穷也,物犹理也,犹曰穷其理而已也。”就是说,格就是深刻探究,穷尽,

物就是万物的本原,关于“格物致和”的做法,就是“今日格一件,明日又格一件,积习既多,然后脱?/p>

自有贯通处。”上述推理用的是?/p>

  

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A. 

类比推理

 

 

 

 

B. 

演绎推理

 

 

 

 

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归纳推理

 

 

 

 

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以上都不?/p>

 

【答案?/p>

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今天研究一件,明天又研究一件,将事物的规律一个一个找出来,归纳推理出“贯通处?故为归纳推理

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3.

下图是解决数学问题的思维过程的流程图?/p>

 

 

在此流程图中

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  • 2018šģκϰ
  • 2017-2018ѧ^ѧڽ̿ưСѧһ꼶ѧϲ̰ȫ-
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