?/p>
3
课时:有理数的混合运?/p>
(1)
教学内容?/p>
有理数的混合运算?/p>
教学目的和要求:
1
.进一步掌握有理数的运算法则和运算律?/p>
2
.使学生能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算?/p>
3
.注意培养学生的运算能力?/p>
教学重点和难点:
重点:有理数的混合运算?/p>
难点:准确地掌握有理数的运算顺序和运算中的符号问题?/p>
教学工具和方法:
工具:应用投影仪,投影片?/p>
方法:分层次教学,讲授、练习相结合?/p>
教学过程?/p>
一、复习引入:
1
.计算:
(1)(
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2)+(
?/p>
3)
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(2)7
×
(
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12)
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(3)
;?/p>
3
1
+
2
1
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(4)17
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(
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32)
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(5)
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25
2
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(6)(
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2)
3
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(7)
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2
3
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(8) 0
21
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(9) (
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4)
2
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(10)
?/p>
3
2
?/p>
(11) (
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2)
4
?/p>
(12)
?/p>
100
?/p>
27
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(13) (
?/p>
1)
101
?/p>
(14) 1
?/p>
6
1
?/p>
3
1
?/p>
(15) 1
8
7
×
(
?/p>
2
2
1
)
?/p>
(16)
?/p>
7+3
?/p>
6
?/p>
(17)