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2020

人教必修下册高中语文作业设计谏太宗十思疏答司马谏议书

 

[

基础运用?/p>

] 

1

.下列句子中加点词语的解释,不正确的一?/p>

( 

 

) 

A

.念高危则思谦冲而自?/p>

..

 

自牧:自身的道德修养

 

B

.乐盘游则思三?/p>

..

以为?/p>

 

三驱:狩猎时网开一面以示有?/p>

 

C

.弘兹九德,简?/p>

..

而任?/p>

 

简能:选拔有才能的?/p>

 

D

.鸣琴垂?/p>

..

,不言而化

 

垂拱:拜?/p>

 

D

 

[D

项,

“垂拱”,是指垂衣拱手

(

不亲自处理政?/p>

)

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] 

2

.下列各句中,加点字的意思与例句相同的一句是

( 

 

) 

例句:度

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义而后?/p>

 

A

.一夜飞?/p>

?

镜湖?/p>

 

B

.相如度

?/p>

秦王虽斋,决负约不偿?/p>

 

C

.与陈涉?/p>

?/p>

长絜大,比权量力

 

D

.因自度

?

此曲

 

B

 

[B

项与例句都是“估量、考虑”之意?/p>

A

项,渡过、越过?/p>

C

项,量长短?/p>

D

项,写,

创作?/p>

] 

3

.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是

( 

 

) 

A

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臣闻求木?/p>

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长?/p>

役聪明之

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耳目

 

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斯亦伐根?/p>

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求木?/p>

必竭诚以

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待下

 

C

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臣虽

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下愚,知其不?/p>

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董之以严?/p>

 

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根不固?/p>

?/p>

求木之长

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况于明哲?/p>

 

B

 

[B

项均为目的连词,来?/p>

A

项,助词,用在主谓之间,取消句子独立?/p>

/

助词,的?/p>

C

项,连词,虽?/p>

/

连词,即使?/p>

D

项,连词,表转折,却

/

连词,表递进,更?/p>

] 

4

.下列各句中加点的字,从词类活用角度看与其他三项不同的一项是

( 

 

) 

A

.如曰今日当一切不?/p>

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人教必修下册高中语文作业设计谏太宗十思疏答司马谏议书

 

[

基础运用?/p>

] 

1

.下列句子中加点词语的解释,不正确的一?/p>

( 

 

) 

A

.念高危则思谦冲而自?/p>

..

 

自牧:自身的道德修养

 

B

.乐盘游则思三?/p>

..

以为?/p>

 

三驱:狩猎时网开一面以示有?/p>

 

C

.弘兹九德,简?/p>

..

而任?/p>

 

简能:选拔有才能的?/p>

 

D

.鸣琴垂?/p>

..

,不言而化

 

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D

 

[D

项,

“垂拱”,是指垂衣拱手

(

不亲自处理政?/p>

)

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2

.下列各句中,加点字的意思与例句相同的一句是

( 

 

) 

例句:度

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义而后?/p>

 

A

.一夜飞?/p>

?

镜湖?/p>

 

B

.相如度

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秦王虽斋,决负约不偿?/p>

 

C

.与陈涉?/p>

?/p>

长絜大,比权量力

 

D

.因自度

?

此曲

 

B

 

[B

项与例句都是“估量、考虑”之意?/p>

A

项,渡过、越过?/p>

C

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D

项,写,

创作?/p>

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3

.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是

( 

 

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A

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臣闻求木?/p>

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长?/p>

役聪明之

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耳目

 

B

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斯亦伐根?/p>

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求木?/p>

必竭诚以

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待下

 

C

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臣虽

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下愚,知其不?/p>

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根不固?/p>

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求木之长

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况于明哲?/p>

 

B

 

[B

项均为目的连词,来?/p>

A

项,助词,用在主谓之间,取消句子独立?/p>

/

助词,的?/p>

C

项,连词,虽?/p>

/

连词,即使?/p>

D

项,连词,表转折,却

/

连词,表递进,更?/p>

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4

.下列各句中加点的字,从词类活用角度看与其他三项不同的一项是

( 

 

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A

.如曰今日当一切不?/p>

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人教必修下册高中语文作业设计谏太宗十思疏答司马谏议书

 

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1

.下列句子中加点词语的解释,不正确的一?/p>

( 

 

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A

.念高危则思谦冲而自?/p>

..

 

自牧:自身的道德修养

 

B

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..

以为?/p>

 

三驱:狩猎时网开一面以示有?/p>

 

C

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而任?/p>

 

简能:选拔有才能的?/p>

 

D

.鸣琴垂?/p>

..

,不言而化

 

垂拱:拜?/p>

 

D

 

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“垂拱”,是指垂衣拱手

(

不亲自处理政?/p>

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A

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A

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C

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项均为目的连词,来?/p>

A

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D

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2020人教统编版必修下册高中语文《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》作业设?- 百度文库
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人教必修下册高中语文作业设计谏太宗十思疏答司马谏议书

 

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1

.下列句子中加点词语的解释,不正确的一?/p>

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自牧:自身的道德修养

 

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[B

项与例句都是“估量、考虑”之意?/p>

A

项,渡过、越过?/p>

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根不固?/p>

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求木之长

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况于明哲?/p>

 

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[B

项均为目的连词,来?/p>

A

项,助词,用在主谓之间,取消句子独立?/p>

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项,连词,表转折,却

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.下列各句中加点的字,从词类活用角度看与其他三项不同的一项是

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