小学
+
初中
+
高中
小学
+
初中
+
高中
专题
05
任务驱动型作文之“权衡与选择类â€?/p>
所谓“权衡与选择â€?/p>
,就是命题者给出有争议、有分歧的材料,让考生结合自身体验è¿?/p>
行研究、探讨,通过权衡、比较,然后进行选择,最终得出观点并写出一篇文章。该类题
目,围绕作文的探究性,加强了对理性思维和理性表达的引导。这一类型的考题,常常在
材料中展现出矛盾与对立,可能以多则材料的形式出现,也可能在一则材料中呈现出多ä¸?/p>
不同的选项。如
2015
年高考全国卷Ⅱ要求考生就“三名候选人”进行“思考、权衡与é€?/p>
择â€?/p>
,回答“你认为谁更具风采”这一问题,这显然属于该类型作文ã€?/p>
任务指令往往要求考生从中进行权衡和选择。只有在衡量、考虑、斟酌之后,考生æ‰?/p>
能做出恰当、准确的选择,然后在文章中展现自己的认识与思考ã€?/p>
一、审题立意技æ³?/p>
类型
1
选择无限åˆ?/p>
材料呈现出针对一个主题的不同现象或看法,这些现象或看法没有正误或优劣之分ã€?/p>
写作任务为考生从其中权衡与选择,并论证选择的原因ã€?/p>
对于这种没有正误或优劣之分的现象或看法,在权衡与选择时要遵循两条原则:一æ˜?/p>
所论议题必须符合社会主旋律,传递正能量;二是切入口要小,越小越能发挥写作水平ã€?/p>
关于这类作文的审题,可采用如下流程:
第一步:分析。仔细分析所给的不同选项,找出它们的区别与联系ã€?/p>