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教育发展共同体工作计?/p>

 

  

  

一、指导思想

 

坚持以科学发展观为指导,

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《宽城区

“

十二?/p>

”

教育事业发展规划?/p>

为导向,以天津小学、浙江小学、二实验小学、奋进小学、兰家小学、蔡家小?/p>

组建?/p>

xx

片学区为基地,扎实有效地开展各项工作。以德育工作为首要,以校

本培训为保障,以教育科研为先导,以课堂教学为载体,以特色教育为手段,?/p>

建设和谐?/p>

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片文化教育为目标,进一步提升各学校办学质量?/p>

 

二?/p>

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片理念:

 

文化立校、素质立身、共享共赢、和谐发展?/p>

 

三、总体目标?/p>

 

促进教育均衡,发?/p>

xx

片教育优势互补。加强学校之间的交流与合作,本着

“

新、实、活

”

的工作原则,开展各项活动,引领带动

xx

片优秀?/p>

源共享,相互学习,努力提?/p>

xx

片教师专业素养、提高教学效率、培养学生素

质、实现大学区共同提高,和谐发展?/p>

 

四、具体措施:

 

本学期重点工作具体从以下几方面落?/p>

 

(一)同步落实常规管理,资源共享?/p>

 

1

、统一规划

xx

片各校集体备课时间,

(定于每周五下午?/p>

xx

片每月安排一次统

一备课?/p>

力求以多种形式,

不同主题?/p>

使区域内学科教师的业务水平在相互切磋

中共同提高?/p>

 

2

、每学期第一个月、第三个月统一月考,期中、期末两次统一质量监测、统一

做质量分析,研究提升区域内教学质量对策?/p>

 

3

、以科研为载体,提升常规课堂质量。共同深入研究新形势下信息技术与学科

整合下的课堂教学?/p>

 

(二?/p>

、分层开展联动活动,共同提升?/p>

 

1

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片教育发展共同体理事会成立大?/p>

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仪式?/p>

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一、指导思想

 

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本培训为保障,以教育科研为先导,以课堂教学为载体,以特色教育为手段,?/p>

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片文化教育为目标,进一步提升各学校办学质量?/p>

 

二?/p>

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片理念:

 

文化立校、素质立身、共享共赢、和谐发展?/p>

 

三、总体目标?/p>

 

促进教育均衡,发?/p>

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片教育优势互补。加强学校之间的交流与合作,本着

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新、实、活

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的工作原则,开展各项活动,引领带动

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片优秀?/p>

源共享,相互学习,努力提?/p>

xx

片教师专业素养、提高教学效率、培养学生素

质、实现大学区共同提高,和谐发展?/p>

 

四、具体措施:

 

本学期重点工作具体从以下几方面落?/p>

 

(一)同步落实常规管理,资源共享?/p>

 

1

、统一规划

xx

片各校集体备课时间,

(定于每周五下午?/p>

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片每月安排一次统

一备课?/p>

力求以多种形式,

不同主题?/p>

使区域内学科教师的业务水平在相互切磋

中共同提高?/p>

 

2

、每学期第一个月、第三个月统一月考,期中、期末两次统一质量监测、统一

做质量分析,研究提升区域内教学质量对策?/p>

 

3

、以科研为载体,提升常规课堂质量。共同深入研究新形势下信息技术与学科

整合下的课堂教学?/p>

 

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、分层开展联动活动,共同提升?/p>

 

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文化立校、素质立身、共享共赢、和谐发展?/p>

 

三、总体目标?/p>

 

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源共享,相互学习,努力提?/p>

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质、实现大学区共同提高,和谐发展?/p>

 

四、具体措施:

 

本学期重点工作具体从以下几方面落?/p>

 

(一)同步落实常规管理,资源共享?/p>

 

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、统一规划

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(定于每周五下午?/p>

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一备课?/p>

力求以多种形式,

不同主题?/p>

使区域内学科教师的业务水平在相互切磋

中共同提高?/p>

 

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、每学期第一个月、第三个月统一月考,期中、期末两次统一质量监测、统一

做质量分析,研究提升区域内教学质量对策?/p>

 

3

、以科研为载体,提升常规课堂质量。共同深入研究新形势下信息技术与学科

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四、具体措施:

 

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