PEP
小学英语
(
三年?/p>
)
课程标准细化解读
三年级下册总体教学目标
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
1
、能够听、说、读、写
26
个字母及其在字母表中的顺序?/p>
2
、能够听、说、认读有关同学、家庭成员、数字、水果、方位、动物等
6
个话
题的
50
个单词?/p>
3
、能够听、说、认?/p>
Let
?/p>
s talk
?/p>
Let
?/p>
s act
部分的内容?/p>
4
、初步了解字母在单词中的发音?/p>
5
、了解名词的复数形式及其读音?/p>
6
、初步了解冠?/p>
a
?/p>
an
的用法?/p>
7
、掌握人称代?/p>
he
?/p>
she
的用法?/p>
8
、了解表示方位的介词
in
?/p>
on
?/p>
under
的用法?/p>
9
、了?/p>
6
个小故事?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
1
、能够用学过的字母拼读单词?/p>
2
、能够在实际生活中自然运用本册教材中?/p>
50
个三会单词?/p>
3
、能在实际情景中灵活运用本册教材
6
个话题的
12
组对话?/p>
4
、能听、做
6
?/p>
TPR
活动?/p>
5
、能听、做、演
21
个游戏活动?/p>
6
、能完成
2
个小制作?/p>
7
、能听、说、唱
7
首歌谣和
8
首歌曲?/p>
8
、能完成
8
个自我评价活动?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
1
、了解中西方国家的一些重要节日,并能恰当选择祝福语?/p>
2
、了解中西方国家不同的餐饮习惯?/p>
3
、了解英语国家在外就餐后将所余食物打包的习惯,教育学生养成勤俭节约的
好习惯?/p>
4
、了解日常生活中常见的标志性英语指示牌?/p>