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1 

 

第五?/p>

  

养成良好的职业行为习?/p>

 

一、教学目?/p>

 

1

、认?/p>

 

了解职业道德养成的作用,理解慎独在职业道德养成中的意义,

了解正确选择职业道德榜样的作用,

理解职业道德的培养需要从小事

做起,职业行为习惯的养成需在实践中持之以恒?/p>

 

2

、情感态度观念

 

认同“职业道德重在养成”的观点,增强“慎独”的意识。认?/p>

道德榜样的感召作用,

树立自己的职业道德榜样,

认同良好的职业道

德和职业行为习惯的培养,

是进行职业道德修养和职业素质提升的有

效途径?/p>

 

3

、运?/p>

 

学会运用内省的方法,提升职业道德境界。从点滴小事做起,坚

持实践,形成良好的职业道德和职业行为习惯?/p>

 

二、教材分?/p>

 

1

、教学重?/p>

 

慎独的意?/p>

 

从理论上讲,

慎独既是道德修养的有效方法,

也是道德修养的高

级境界,是方法与境界的统一。从现实来看,加强道德修养必须理?/p>

慎独的意义,

而学生在慎独方面还有做得不够的地方,

必须引导学生

投入积极自觉的道德实践,逐步达到慎独的境界。因此,我们把理?/p>

慎独的意义作为本框的重点?/p>

 

理解慎独的意义,首先需要准确把握“慎独”的含义?/p>

 

慎独作为一种自我修养的方法?/p>

一方面?/p>

能坚定人的职业道德信

念,促使从业者以更积极、更主动、更自觉的心态,遵守职业道德?/p>

范;另一方面,慎独强调在“隐微”之处下功夫,方法切实可行?/p>

 

慎独还是职业道德修养的一种境界,

能不能做到慎独,

以及能在

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第五?/p>

  

养成良好的职业行为习?/p>

 

一、教学目?/p>

 

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、认?/p>

 

了解职业道德养成的作用,理解慎独在职业道德养成中的意义,

了解正确选择职业道德榜样的作用,

理解职业道德的培养需要从小事

做起,职业行为习惯的养成需在实践中持之以恒?/p>

 

2

、情感态度观念

 

认同“职业道德重在养成”的观点,增强“慎独”的意识。认?/p>

道德榜样的感召作用,

树立自己的职业道德榜样,

认同良好的职业道

德和职业行为习惯的培养,

是进行职业道德修养和职业素质提升的有

效途径?/p>

 

3

、运?/p>

 

学会运用内省的方法,提升职业道德境界。从点滴小事做起,坚

持实践,形成良好的职业道德和职业行为习惯?/p>

 

二、教材分?/p>

 

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、教学重?/p>

 

慎独的意?/p>

 

从理论上讲,

慎独既是道德修养的有效方法,

也是道德修养的高

级境界,是方法与境界的统一。从现实来看,加强道德修养必须理?/p>

慎独的意义,

而学生在慎独方面还有做得不够的地方,

必须引导学生

投入积极自觉的道德实践,逐步达到慎独的境界。因此,我们把理?/p>

慎独的意义作为本框的重点?/p>

 

理解慎独的意义,首先需要准确把握“慎独”的含义?/p>

 

慎独作为一种自我修养的方法?/p>

一方面?/p>

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念,促使从业者以更积极、更主动、更自觉的心态,遵守职业道德?/p>

范;另一方面,慎独强调在“隐微”之处下功夫,方法切实可行?/p>

 

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了解职业道德养成的作用,理解慎独在职业道德养成中的意义,

了解正确选择职业道德榜样的作用,

理解职业道德的培养需要从小事

做起,职业行为习惯的养成需在实践中持之以恒?/p>

 

2

、情感态度观念

 

认同“职业道德重在养成”的观点,增强“慎独”的意识。认?/p>

道德榜样的感召作用,

树立自己的职业道德榜样,

认同良好的职业道

德和职业行为习惯的培养,

是进行职业道德修养和职业素质提升的有

效途径?/p>

 

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学会运用内省的方法,提升职业道德境界。从点滴小事做起,坚

持实践,形成良好的职业道德和职业行为习惯?/p>

 

二、教材分?/p>

 

1

、教学重?/p>

 

慎独的意?/p>

 

从理论上讲,

慎独既是道德修养的有效方法,

也是道德修养的高

级境界,是方法与境界的统一。从现实来看,加强道德修养必须理?/p>

慎独的意义,

而学生在慎独方面还有做得不够的地方,

必须引导学生

投入积极自觉的道德实践,逐步达到慎独的境界。因此,我们把理?/p>

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理解慎独的意义,首先需要准确把握“慎独”的含义?/p>

 

慎独作为一种自我修养的方法?/p>

一方面?/p>

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念,促使从业者以更积极、更主动、更自觉的心态,遵守职业道德?/p>

范;另一方面,慎独强调在“隐微”之处下功夫,方法切实可行?/p>

 

慎独还是职业道德修养的一种境界,

能不能做到慎独,

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职业道德与法律第5课教?- 百度文库
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认同“职业道德重在养成”的观点,增强“慎独”的意识。认?/p>

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德和职业行为习惯的培养,

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学会运用内省的方法,提升职业道德境界。从点滴小事做起,坚

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二、教材分?/p>

 

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、教学重?/p>

 

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从理论上讲,

慎独既是道德修养的有效方法,

也是道德修养的高

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而学生在慎独方面还有做得不够的地方,

必须引导学生

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慎独作为一种自我修养的方法?/p>

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