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言
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一、导?/p>
文言文以简约的语言承载着传统文化的精华,
经历了上千年锤炼的古典文学是我们民族精神
内涵的源头活水。我们中学生要具有阅读浅易文言文的能力,文言文是
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言
”?/p>
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并重的,?/p>
里的
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言
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即文言知识?/p>
如实词理解,
句式辨析等,
今天我们就来梳理探究文言词语与句式?/p>
文言文是中国古代的书面语言,是现代汉语的源头?/p>
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、实词词?/p>
学习任何一种语言,语音、词汇、语法三者缺一不可,而三者之中,词汇居于首位。古
代语言的词汇中最重要的是实词,文言实词的掌握应逐课积累,几年之后,
水到渠成?/p>
这样
就能达到阅读浅易文言文的要求?/p>
(探究问题:我们在阅读文言文遇到实词时,如何准确把握词语的意义?/p>
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(一)根据字形推断词义辨?/p>
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、实例:①引壶觞以自酌,
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庭柯以怡颜?/p>
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《归去来兮辞?/p>
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②拔剑切?/p>
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之?/p>
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《鸿门宴?/p>
根据以上例句,总结规律?/p>
根据字形推断词义辨别
汉字本是具有表意性质的,从字形可以推知字义。汉字虽历经演变,表意的功能毕竟?/p>
有完全丧失,因此,通过对字形结构(主要是象形字、会意字和形声字)的分析可以帮助?/p>
们探求字的意义?/p>
(
例①
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的含义,根据
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的对?/p>
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庭柯
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就可知其大致?/p>
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的意
思。例?/p>
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的含义,根据
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,就可知其大致是
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的意思?/p>
)
2
、练习:解释下列加横线的词?/p>
振长
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而御宇内?/p>
(贾谊《过秦论?/p>
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“策?/p>
,从“竹?/p>
,凡形旁从竹的字本义都与竹条有关。据此可知“策”在句中的意思是
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(竹质)马鞭?/p>
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橹灰飞烟灭?/p>
《念奴娇•赤壁怀古?/p>
“橹”是常见字,是木制的船具?/p>
“樯”是生僻字,但“樯”也从木,与“橹”联合成
词,可知“樯”也是木制的船具。联系本句,便可以以局部代整体的修辞方法推出“樯橹?/p>
是战船?/p>
金就
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则利?/p>
《劝学?/p>
“砺?/p>
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“石”旁,推断它可能与一种“石”有关,查字典得“磨刀石?/p>
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骐骥
一跃,不能十步?/p>
《劝学?/p>
“骐骥?/p>
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“马”旁,可能是一种“马?/p>
,准确义项为“骏马?/p>
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