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《纪念白求恩》教?/p>

 

教学目标

 

1

、掌握文中的生字、生词?/p>

 

2

、根据各段要点,理清各段之间的内在联系?/p>

 

3

、体会运用对比的写法阐述观点的好处?/p>

 

4

、理解本文叙议结合、以议为主的特点?/p>

  

教学重点:学会通过找重点句的方法归纳各段内容的要点?/p>

 

教学难点:学习对比的手法,理解其作用?/p>

 

课时安排:二课时

 

第一课时

 

教学目标?/p>

 

1

、初读课文,掌握文中的生字、生词?/p>

 

2

、根据各段要点?/p>

 

教学重难点:学会通过找重点句的方法归纳各段内容的要点?/p>

 

教学过程?/p>

 

一、导入新?/p>

 

(一)作者简?/p>

 

毛泽东(

1892

?/p>

1976

)中华人民共和国的缔造者,伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。中华人

民共和国第一任国家主席,中国人民第一代领导集体的核心?/p>

 

(二)背景资?/p>

 

白求恩(

1890

?/p>

1939

)国际主义战士,加拿大共产党员,著名的胸外科医师?/p>

1936

年德意法西斯武装

干涉西班牙革命时,曾随加拿大志愿军到前线,为反法西斯的西班牙人民服务。中国抗日战争爆发后,为

了支援中国人民的解放事业?/p>

他受加拿大共产党和美国共产党的派遣,

率领一支医疗队到中国解放区?/p>

1938

?/p>

3

月到延安?/p>

不久转到晋察冀边区工作?/p>

他对工作极端负责?/p>

为中国人民的解放事业作出了卓越的贡献?/p>

后因抢救伤员感染中毒?/p>

1939

?/p>

11

?/p>

12

日在河北省唐县逝世,终?/p>

49

年?/p>

(文中?/p>

50

多岁”是当年毛泽

东估计的,不准确?/p>

 

(三)题目解?/p>

 

《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念白求恩同志的逝世而写的一篇纪念性文章。作者在文中高度赞扬

了白求恩同志的国际主义精神,号召全党同志学习白求恩同志的这种毫无自私自利之心的共产主义精神?

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《纪念白求恩》教?/p>

 

教学目标

 

1

、掌握文中的生字、生词?/p>

 

2

、根据各段要点,理清各段之间的内在联系?/p>

 

3

、体会运用对比的写法阐述观点的好处?/p>

 

4

、理解本文叙议结合、以议为主的特点?/p>

  

教学重点:学会通过找重点句的方法归纳各段内容的要点?/p>

 

教学难点:学习对比的手法,理解其作用?/p>

 

课时安排:二课时

 

第一课时

 

教学目标?/p>

 

1

、初读课文,掌握文中的生字、生词?/p>

 

2

、根据各段要点?/p>

 

教学重难点:学会通过找重点句的方法归纳各段内容的要点?/p>

 

教学过程?/p>

 

一、导入新?/p>

 

(一)作者简?/p>

 

毛泽东(

1892

?/p>

1976

)中华人民共和国的缔造者,伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。中华人

民共和国第一任国家主席,中国人民第一代领导集体的核心?/p>

 

(二)背景资?/p>

 

白求恩(

1890

?/p>

1939

)国际主义战士,加拿大共产党员,著名的胸外科医师?/p>

1936

年德意法西斯武装

干涉西班牙革命时,曾随加拿大志愿军到前线,为反法西斯的西班牙人民服务。中国抗日战争爆发后,为

了支援中国人民的解放事业?/p>

他受加拿大共产党和美国共产党的派遣,

率领一支医疗队到中国解放区?/p>

1938

?/p>

3

月到延安?/p>

不久转到晋察冀边区工作?/p>

他对工作极端负责?/p>

为中国人民的解放事业作出了卓越的贡献?/p>

后因抢救伤员感染中毒?/p>

1939

?/p>

11

?/p>

12

日在河北省唐县逝世,终?/p>

49

年?/p>

(文中?/p>

50

多岁”是当年毛泽

东估计的,不准确?/p>

 

(三)题目解?/p>

 

《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念白求恩同志的逝世而写的一篇纪念性文章。作者在文中高度赞扬

了白求恩同志的国际主义精神,号召全党同志学习白求恩同志的这种毫无自私自利之心的共产主义精神?

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《纪念白求恩》教?/p>

 

教学目标

 

1

、掌握文中的生字、生词?/p>

 

2

、根据各段要点,理清各段之间的内在联系?/p>

 

3

、体会运用对比的写法阐述观点的好处?/p>

 

4

、理解本文叙议结合、以议为主的特点?/p>

  

教学重点:学会通过找重点句的方法归纳各段内容的要点?/p>

 

教学难点:学习对比的手法,理解其作用?/p>

 

课时安排:二课时

 

第一课时

 

教学目标?/p>

 

1

、初读课文,掌握文中的生字、生词?/p>

 

2

、根据各段要点?/p>

 

教学重难点:学会通过找重点句的方法归纳各段内容的要点?/p>

 

教学过程?/p>

 

一、导入新?/p>

 

(一)作者简?/p>

 

毛泽东(

1892

?/p>

1976

)中华人民共和国的缔造者,伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。中华人

民共和国第一任国家主席,中国人民第一代领导集体的核心?/p>

 

(二)背景资?/p>

 

白求恩(

1890

?/p>

1939

)国际主义战士,加拿大共产党员,著名的胸外科医师?/p>

1936

年德意法西斯武装

干涉西班牙革命时,曾随加拿大志愿军到前线,为反法西斯的西班牙人民服务。中国抗日战争爆发后,为

了支援中国人民的解放事业?/p>

他受加拿大共产党和美国共产党的派遣,

率领一支医疗队到中国解放区?/p>

1938

?/p>

3

月到延安?/p>

不久转到晋察冀边区工作?/p>

他对工作极端负责?/p>

为中国人民的解放事业作出了卓越的贡献?/p>

后因抢救伤员感染中毒?/p>

1939

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11

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12

日在河北省唐县逝世,终?/p>

49

年?/p>

(文中?/p>

50

多岁”是当年毛泽

东估计的,不准确?/p>

 

(三)题目解?/p>

 

《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念白求恩同志的逝世而写的一篇纪念性文章。作者在文中高度赞扬

了白求恩同志的国际主义精神,号召全党同志学习白求恩同志的这种毫无自私自利之心的共产主义精神?

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人教版七年级上册语文(部编??单元?2课《纪念白求恩》教?- 百度文库
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《纪念白求恩》教?/p>

 

教学目标

 

1

、掌握文中的生字、生词?/p>

 

2

、根据各段要点,理清各段之间的内在联系?/p>

 

3

、体会运用对比的写法阐述观点的好处?/p>

 

4

、理解本文叙议结合、以议为主的特点?/p>

  

教学重点:学会通过找重点句的方法归纳各段内容的要点?/p>

 

教学难点:学习对比的手法,理解其作用?/p>

 

课时安排:二课时

 

第一课时

 

教学目标?/p>

 

1

、初读课文,掌握文中的生字、生词?/p>

 

2

、根据各段要点?/p>

 

教学重难点:学会通过找重点句的方法归纳各段内容的要点?/p>

 

教学过程?/p>

 

一、导入新?/p>

 

(一)作者简?/p>

 

毛泽东(

1892

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1976

)中华人民共和国的缔造者,伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。中华人

民共和国第一任国家主席,中国人民第一代领导集体的核心?/p>

 

(二)背景资?/p>

 

白求恩(

1890

?/p>

1939

)国际主义战士,加拿大共产党员,著名的胸外科医师?/p>

1936

年德意法西斯武装

干涉西班牙革命时,曾随加拿大志愿军到前线,为反法西斯的西班牙人民服务。中国抗日战争爆发后,为

了支援中国人民的解放事业?/p>

他受加拿大共产党和美国共产党的派遣,

率领一支医疗队到中国解放区?/p>

1938

?/p>

3

月到延安?/p>

不久转到晋察冀边区工作?/p>

他对工作极端负责?/p>

为中国人民的解放事业作出了卓越的贡献?/p>

后因抢救伤员感染中毒?/p>

1939

?/p>

11

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12

日在河北省唐县逝世,终?/p>

49

年?/p>

(文中?/p>

50

多岁”是当年毛泽

东估计的,不准确?/p>

 

(三)题目解?/p>

 

《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念白求恩同志的逝世而写的一篇纪念性文章。作者在文中高度赞扬

了白求恩同志的国际主义精神,号召全党同志学习白求恩同志的这种毫无自私自利之心的共产主义精神?



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