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、生物入侵?/p>

  

【学习目标?/p>

 

1.

积累词语

 

2.

整体把握内容,理清说明顺?/p>

 

3.

分析说明方法,体会表达效?/p>

 

4.

了解生物入侵,增强防范意?/p>

 

【课前预习?/p>

 

一、预习任?/p>

 

1.

熟读课文,家长听读一遍?/p>

 

2.

整理字词

 

                                                                                        

                                                                       

3.

问题导航

 

①、本文除了告诉我们什么叫生物入侵者,它还讲了哪些内容

? 

                                                                                       

4.

阅读批注,提出疑问(批注写在书上,问题写在教学案上)

 

(批注要求:①画出具体语句,②针对语句做旁批。批注角度:①修辞及作用②写

法(照应、铺垫、对比、伏笔等)③描写方法法及作用④遣词造句生动优美⑤思想

感情⑥自己的感悟思考⑦说明方法⑧论证方法等?/p>

 

                                                                                      

                                                                                      

                                              

请家长签字:

                             

5.

资料链接

 

    

自然界中的物种总是处在不断迁移、扩散的动态中。而人类活动的频繁又进一

步加剧了物种的扩散,使得许多生物得以突破地理隔绝,拓展至其他环境当中。对

于此类原来在当地没有自然分布,因为迁移扩散、人为活动等因素出现在其自然?

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、生物入侵?/p>

  

【学习目标?/p>

 

1.

积累词语

 

2.

整体把握内容,理清说明顺?/p>

 

3.

分析说明方法,体会表达效?/p>

 

4.

了解生物入侵,增强防范意?/p>

 

【课前预习?/p>

 

一、预习任?/p>

 

1.

熟读课文,家长听读一遍?/p>

 

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整理字词

 

                                                                                        

                                                                       

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? 

                                                                                       

4.

阅读批注,提出疑问(批注写在书上,问题写在教学案上)

 

(批注要求:①画出具体语句,②针对语句做旁批。批注角度:①修辞及作用②写

法(照应、铺垫、对比、伏笔等)③描写方法法及作用④遣词造句生动优美⑤思想

感情⑥自己的感悟思考⑦说明方法⑧论证方法等?/p>

 

                                                                                      

                                                                                      

                                              

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自然界中的物种总是处在不断迁移、扩散的动态中。而人类活动的频繁又进一

步加剧了物种的扩散,使得许多生物得以突破地理隔绝,拓展至其他环境当中。对

于此类原来在当地没有自然分布,因为迁移扩散、人为活动等因素出现在其自然?

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了解生物入侵,增强防范意?/p>

 

【课前预习?/p>

 

一、预习任?/p>

 

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熟读课文,家长听读一遍?/p>

 

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? 

                                                                                       

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(批注要求:①画出具体语句,②针对语句做旁批。批注角度:①修辞及作用②写

法(照应、铺垫、对比、伏笔等)③描写方法法及作用④遣词造句生动优美⑤思想

感情⑥自己的感悟思考⑦说明方法⑧论证方法等?/p>

 

                                                                                      

                                                                                      

                                              

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于此类原来在当地没有自然分布,因为迁移扩散、人为活动等因素出现在其自然?

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八年级语文上?19《生物入侵者》学?无答? 新人教版(通用) - 百度文库
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感情⑥自己的感悟思考⑦说明方法⑧论证方法等?/p>

 

                                                                                      

                                                                                      

                                              

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步加剧了物种的扩散,使得许多生物得以突破地理隔绝,拓展至其他环境当中。对

于此类原来在当地没有自然分布,因为迁移扩散、人为活动等因素出现在其自然?



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