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《展示设计》课程教学大çº?/p>
一、课程与任课教师基本信息
课程名称:展示设è®?/p>
课程类别:必修课
■选修课□
总学时周学时学分ï¼?/p>
64/6/4
其中实验(实训、讨论等)学时:
授课时间:周周二èŠ?/p>
周四èŠ?/p>
授课地点ï¼?/p>
所属院(系ï¼?/p>
:机械工程学é™?/p>
任课(助课)教师姓名:王铁球
职称:讲å¸?/p>
联系电话ï¼?/p>
:
答疑时间、地点与方式ï¼?/p>
二、课程简ä»?/p>
本课程是工业设计专业的一门综合性和实践性很强的课程ï¼?/p>
侧重于展示空é—?/p>
环境的设计研究,
它的教学目的和任务是学习展示设计的设计程序ã€?/p>
原理ï¼?/p>
能独
立完成展示设计任务,
提高学生的设计能力和动手能力ï¼?/p>
为后续课程的学习和将
来的工作打下坚实的基础ã€?/p>
三、课程目æ ?/p>
结合专业培养目标,提出本课程要达到的目标。这些目标包括:
、知识与技能目标:通过该课程的学习,培养学生树立空间设计观念,使学
生了解展示设计活动的基本规律ï¼?/p>
理解展示设计的理念定位ã€?/p>
创意方式以及传播
手段和实施效果,
掌握创意的表现和视觉冲击力的表现ï¼?/p>
以及把设计方案转化为
现实作品所遇到问题的解决办法ã€?/p>
、过程与方法目标:了解展示设计的过程,掌握展示设计的创意方法、构å›?/p>
技巧、色彩评估等ã€?/p>
、情感、态度与价值观发展目标:在学习过程中,贯彻素质教育的思想,因
材施教,
引导学生正确的设计创意ã€?/p>
价值观取向ï¼?/p>
在设计过程中注意培养人文ç²?/p>
神和社会责任感,潜移默化中加强学生的职业道德教育ã€?/p>
四、与前后课程的联ç³?/p>
本课程是平面构成、色彩构成、立体构成等基础课的灵活运用与延ä¼?/p>
五、教材选用与参考书
选用教材ï¼?/p>
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æ·?/p>
主编《展示设计》中国美术学院出版社,杭å·?/p>
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参考书ï¼?/p>
李昱èˆ?/p>
江发å¼?/p>
《现代展示设计》重庆大学出版社
重庆
黄江é¸?/p>
《展示设计ã€?/p>
广西美术出版ç¤?/p>
南宁
ç‹?/p>
�/p>
《新概念展示空间——效果图集ã€?/p>
新疆科学技术出版社
广州
六、课程进度表
è¡?/p>
理论教学进程è¡?/p>
å‘?/p>
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教学主题
要点与重ç‚?/p>
要求
学时
展示设计概述
展示设计的定义及涉及的领åŸ?/p>
了解展示设计定义与内å®?/p>
展示设计的功èƒ?/p>
展示设计的功能划åˆ?/p>
了解常见的展示空间划åˆ?/p>