《数控车床刀尖圆弧半径加工带圆弧锥轴类零件》教案案
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一、教案背?/p>
刀尖圆弧半径是影响零件的加工精度因素之一,本课题通过带圆锥轴类零
件的加工,让学生掌握刀具刀尖圆弧半径补偿的基本原理及基本操作,以保?/p>
加工零件的加工精度?/p>
本课题完成课时为
4
学时,学生人数为
40
人,?/p>
4
人/组,每组完成一个工件?/p>
教案目标:通过本课题的学习使学生掌握刀尖圆弧半径的补偿原理和方法,及补偿参
数的设置,提高零件的加工精度?/p>
时间资源:课前,课后和课内的设计和安?/p>
材料资源?/p>
45#
材料
信息资源:网络技术,多媒体技术,工具书,手册
人员资源:双师型工作团队?/p>
1
位专业教?/p>
2
位培训师。学生小组和组长?/p>
设备资源?/p>
FANUC
系统数控车床
2
?/p>
3
人,台;外圆粗、精车刀、螺纹车刀、切槽刀每台
机床?/p>
1
把;刀架扳手、卡盘扳手、划线盘、角度样板每台机?/p>
1
付,垫铁若干;游标卡
尺、千分尺、螺纹环规、粗糙度样板每台机床?/p>
1
把?/p>
环境资源:数控实训车间、数控仿真机?/p>
二、课程的实施
(
一
>
复习导入新课
老师:同学们,见过外圆车刀吗?在哪见过?/p>
学生:见过,在普车实习时,就见过,而且也用?/p>
老师:不错,学过的知识没忘记。车刀的刀尖是尖吗?/p>
学生:是,但不是绝对尖?/p>
老师:答得好。请看下?/p>
,a
图是理论刀尖,
b
图是实际刀尖。这就是我们今天要讲的新课知
识,刀尖圆弧半径补偿?/p>

(a> (b>
?/p>
1
圆头刀假想刀?/p>
(
?/p>
>
提出问题,探究新?/p>
老师:看图回答问题。请大家思考,下图是用一假设带了刀尖的圆头刀在数控车床上加工
的路径,两种刀具切削会带来什么影响?刀尖圆弧半径对加工零件的精度有影响吗?