【教育感言?/p>
作文教学要提高效率,
首要的是对中学作文教学的价值追求有?/p>
确的定位?/p>
对写作的一般规律有准确的把握和真正的尊重,
致力于学
生写作状况的改善和写作过程的优化?/p>
如果总在教学的形式和手段?/p>
动脑筋翻花样,恐怕只能是缘木求鱼,南辕北辙?/p>
师:同学们,今天我们一起来上一堂写作课,学习怎样写出人物
的个性?/p>
(师板书
?/p>
写出人物的个?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
师:那什么是人物的个性呢?/p>
?/p>
1
:我认为是人物独有的特点?/p>
(师板书
?/p>
独有
?/p>
?/p>
?/p>
师:是的,所谓个性,就是一个人区别于另外一个人的独有的?/p>
点?/p>
请大家从学过的课文中举例子,
说说课文写出了人物怎样的鲜?/p>
个性?/p>
?/p>
2
:魏巍的《我的老师》中的老师教学生写字,就表现了老师
慈爱负责的个性?/p>
师:是的,这是通过具体的事件写出人物的个性。除了通过事件
写人物之外,还有许多细节也可以写出人物的个性?/p>
《我的老师》中
有能表现蔡芸芝老师个性的细节吗?
?/p>
3
?/p>
?/p>
她的教鞭好像要落下来?/p>
我用石板一迎,
教鞭轻轻地敲?/p>
石板边上
?/p>
的细节,表现了老师的和蔼亲切?/p>
师:很好,这个细节就是老师充满爱的个性动作。其他同学还?