《发送电子邮件》说课稿
开场语?/p>
尊敬的各位评委老师,大家上午好,我是参加小学信息技术面试的
05
号考生,我今天
的说课题目是《发送电子邮件?/p>
,
下面我将围绕教材分析、学情分析、教学策略、教学过?/p>
以及板书设计这几个方面来展开我的说课?/p>
教材分析
做好教材的分析是备好课、上好课的前提条件?/p>
《发送电子邮件》是人教版小学信息技
术教材四年级上册第三单元
“收发电子邮件?/p>
第一节的内容?/p>
在此之前学生已经学会了利?/p>
浏览器上网,对于
Word
文档也有掌握。学习本节内容又为之后学习收取、回复电子邮件打
下了坚实的基础,因此本节内容在教材中具有承上启下的地位?/p>
根据上述教材分析?/p>
考虑到学生已有的认知结构及心理特征,
特制定如下三维教学目标:
?/p>
1
)知识与技能目标:通过学习,学生能够掌握电子邮箱地址,并学会申请免费的电
子邮箱。同时学生能够熟练掌握书写和发送电子邮件的方法?/p>
?/p>
2
)过程与方法目标:通过自助探究和小组合作的方式,学生能熟练地掌握利用电?/p>
邮件来发送信息?/p>
?/p>
3
)情感态度与价值观目标:通过学习发送电子邮件,让学生体验到信息技术所带来
的便捷性,从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣?/p>
本着课程标准的相关要求,在吃透教材基础上,我确立了如下的教学重点、难?/p>
教学重点是通过学习,学生熟练掌握申请电子邮箱的过程,正确书写并发送电子邮件?/p>
教学难点学生能熟练掌握申请电子邮箱的过程?/p>
学情分析
现代教育理强调“任何教学活动都必须以满足学习者的需要为出发点和落脚点?/p>
”所?/p>
在教学之始,我分析一下学情?/p>
本课的教学对象小学四年级学生?/p>
之前,学生已经初步了?/p>
了网络的初步应用?/p>
掌握了利用浏览器上网的基本技能,
为本节课的学习打下了良好的基础?/p>
因此本节课的教学应在课堂上多激发学生的学习兴趣?/p>
让他们体会到收获的喜悦,
进一步培
养学生的信息素养?/p>
教法学法
在了解学生具体情况的前提下,本节课我将主要采取以任务驱动法为主,讲授法为辅;
并引导学生通过自主探究、采取小组合作的方式来完成本节课的教学任务?/p>