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城南办事处中心校集体备课专用?/p>

 

教学内容

 

2.

洗茶?/p>

 

主讲?/p>

 

曹南?/p>

 

教学目标

 

让学生了解洗茶具的操作要领,掌握洗茶具的方法。培养学生从事简单家务劳动的?/p>

力和热爱劳动的思想?/p>

 

教学重?/p>

难点

 

让学生了解洗茶具的操作要领,掌握洗茶具的方法?/p>

 

教学准备

 

茶具、洗洁精、去茶垢的辅助用品,抹布?/p>

 

教学过程

 

修改、补?/p>

 

?/p>

  

?/p>

 

看图,出示课题?/p>

 

1.

看洗茶具的一组图片,弄清洗茶具的主要过程?/p>

 

2.

刚才图片中的同学在洗茶具?/p>

主要分几个步骤做的,

谁已经记?/p>

了?

 

3.

根据学生回答,教师小节,并板书:浸泡、擦洗、冲洗、擦干?/p>

摆放?/p>

 

讨论学习,确定洗茶具各步骤地操作要领?/p>

 

4.

分组讨论?/p>

根据刚才看到的图片演示,

结合平时自己的实践经验,

说说各步骤地要领。然后对照参考书上技术信息的提示得出正确的结

论?/p>

 

5.

将讨论结果填写在书上的表格中?/p>

 

6.

请学生交流学习情况,师生评议?/p>

 

7.

小结归纳操作要领?/p>

 

(1)

浸泡时加

1-2

滴洗洁精?/p>

 

(2)

擦洗时不要用力过猛,有茶垢,可用牙膏擦拭?/p>

 

(3)

冲洗时从里到外逐一冲洗?/p>

 

(4)

擦干摆放时用干净抹布擦干水,轻拿轻放,摆放整齐?/p>

 

研究性学习,通过实际操作,掌握去茶垢的几种方法?/p>

 

1.

在洗茶具时,

最需要清除的是积在茶杯上的茶垢?/p>

我们现在已经

知道可以用牙膏擦除的方法?/p>

除此之外?/p>

你还知道可以用什么方法吗?/p>

这种方法的效果怎样呢?

 

2.

让我们分别用自己知道的方法,借助辅助材料

(

可以用食盐、草

木灰、食用碱、百洁布、柠檬片?/p>

)

,擦洗一个有茶垢的杯子?/p>

 

3.

各小组代表介绍所用方法,并展示洗涤效果?/p>

(

可以用食盐,?/p>

木灰,食用碱,百洁布,柠檬片?/p>

) 

4.

教师提问:能不能用洗衣粉?为什么?

(

提示:从技术信息找?/p>

答案

) 

5.

动手实践?/p>

分组洗茶具,

师巡视指导,

并请学生说说洗涤过程?/p>

注意点?/p>

 

6.

根据实际情况分项目进行评价?/p>

 

 

 

 

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城南办事处中心校集体备课专用?/p>

 

教学内容

 

2.

洗茶?/p>

 

主讲?/p>

 

曹南?/p>

 

教学目标

 

让学生了解洗茶具的操作要领,掌握洗茶具的方法。培养学生从事简单家务劳动的?/p>

力和热爱劳动的思想?/p>

 

教学重?/p>

难点

 

让学生了解洗茶具的操作要领,掌握洗茶具的方法?/p>

 

教学准备

 

茶具、洗洁精、去茶垢的辅助用品,抹布?/p>

 

教学过程

 

修改、补?/p>

 

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看图,出示课题?/p>

 

1.

看洗茶具的一组图片,弄清洗茶具的主要过程?/p>

 

2.

刚才图片中的同学在洗茶具?/p>

主要分几个步骤做的,

谁已经记?/p>

了?

 

3.

根据学生回答,教师小节,并板书:浸泡、擦洗、冲洗、擦干?/p>

摆放?/p>

 

讨论学习,确定洗茶具各步骤地操作要领?/p>

 

4.

分组讨论?/p>

根据刚才看到的图片演示,

结合平时自己的实践经验,

说说各步骤地要领。然后对照参考书上技术信息的提示得出正确的结

论?/p>

 

5.

将讨论结果填写在书上的表格中?/p>

 

6.

请学生交流学习情况,师生评议?/p>

 

7.

小结归纳操作要领?/p>

 

(1)

浸泡时加

1-2

滴洗洁精?/p>

 

(2)

擦洗时不要用力过猛,有茶垢,可用牙膏擦拭?/p>

 

(3)

冲洗时从里到外逐一冲洗?/p>

 

(4)

擦干摆放时用干净抹布擦干水,轻拿轻放,摆放整齐?/p>

 

研究性学习,通过实际操作,掌握去茶垢的几种方法?/p>

 

1.

在洗茶具时,

最需要清除的是积在茶杯上的茶垢?/p>

我们现在已经

知道可以用牙膏擦除的方法?/p>

除此之外?/p>

你还知道可以用什么方法吗?/p>

这种方法的效果怎样呢?

 

2.

让我们分别用自己知道的方法,借助辅助材料

(

可以用食盐、草

木灰、食用碱、百洁布、柠檬片?/p>

)

,擦洗一个有茶垢的杯子?/p>

 

3.

各小组代表介绍所用方法,并展示洗涤效果?/p>

(

可以用食盐,?/p>

木灰,食用碱,百洁布,柠檬片?/p>

) 

4.

教师提问:能不能用洗衣粉?为什么?

(

提示:从技术信息找?/p>

答案

) 

5.

动手实践?/p>

分组洗茶具,

师巡视指导,

并请学生说说洗涤过程?/p>

注意点?/p>

 

6.

根据实际情况分项目进行评价?/p>

 

 

 

 

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教学内容

 

2.

洗茶?/p>

 

主讲?/p>

 

曹南?/p>

 

教学目标

 

让学生了解洗茶具的操作要领,掌握洗茶具的方法。培养学生从事简单家务劳动的?/p>

力和热爱劳动的思想?/p>

 

教学重?/p>

难点

 

让学生了解洗茶具的操作要领,掌握洗茶具的方法?/p>

 

教学准备

 

茶具、洗洁精、去茶垢的辅助用品,抹布?/p>

 

教学过程

 

修改、补?/p>

 

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看图,出示课题?/p>

 

1.

看洗茶具的一组图片,弄清洗茶具的主要过程?/p>

 

2.

刚才图片中的同学在洗茶具?/p>

主要分几个步骤做的,

谁已经记?/p>

了?

 

3.

根据学生回答,教师小节,并板书:浸泡、擦洗、冲洗、擦干?/p>

摆放?/p>

 

讨论学习,确定洗茶具各步骤地操作要领?/p>

 

4.

分组讨论?/p>

根据刚才看到的图片演示,

结合平时自己的实践经验,

说说各步骤地要领。然后对照参考书上技术信息的提示得出正确的结

论?/p>

 

5.

将讨论结果填写在书上的表格中?/p>

 

6.

请学生交流学习情况,师生评议?/p>

 

7.

小结归纳操作要领?/p>

 

(1)

浸泡时加

1-2

滴洗洁精?/p>

 

(2)

擦洗时不要用力过猛,有茶垢,可用牙膏擦拭?/p>

 

(3)

冲洗时从里到外逐一冲洗?/p>

 

(4)

擦干摆放时用干净抹布擦干水,轻拿轻放,摆放整齐?/p>

 

研究性学习,通过实际操作,掌握去茶垢的几种方法?/p>

 

1.

在洗茶具时,

最需要清除的是积在茶杯上的茶垢?/p>

我们现在已经

知道可以用牙膏擦除的方法?/p>

除此之外?/p>

你还知道可以用什么方法吗?/p>

这种方法的效果怎样呢?

 

2.

让我们分别用自己知道的方法,借助辅助材料

(

可以用食盐、草

木灰、食用碱、百洁布、柠檬片?/p>

)

,擦洗一个有茶垢的杯子?/p>

 

3.

各小组代表介绍所用方法,并展示洗涤效果?/p>

(

可以用食盐,?/p>

木灰,食用碱,百洁布,柠檬片?/p>

) 

4.

教师提问:能不能用洗衣粉?为什么?

(

提示:从技术信息找?/p>

答案

) 

5.

动手实践?/p>

分组洗茶具,

师巡视指导,

并请学生说说洗涤过程?/p>

注意点?/p>

 

6.

根据实际情况分项目进行评价?/p>

 

 

 

 

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苏教版四年级下册劳动与技术教案?.洗茶?- 百度文库
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城南办事处中心校集体备课专用?/p>

 

教学内容

 

2.

洗茶?/p>

 

主讲?/p>

 

曹南?/p>

 

教学目标

 

让学生了解洗茶具的操作要领,掌握洗茶具的方法。培养学生从事简单家务劳动的?/p>

力和热爱劳动的思想?/p>

 

教学重?/p>

难点

 

让学生了解洗茶具的操作要领,掌握洗茶具的方法?/p>

 

教学准备

 

茶具、洗洁精、去茶垢的辅助用品,抹布?/p>

 

教学过程

 

修改、补?/p>

 

?/p>

  

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看图,出示课题?/p>

 

1.

看洗茶具的一组图片,弄清洗茶具的主要过程?/p>

 

2.

刚才图片中的同学在洗茶具?/p>

主要分几个步骤做的,

谁已经记?/p>

了?

 

3.

根据学生回答,教师小节,并板书:浸泡、擦洗、冲洗、擦干?/p>

摆放?/p>

 

讨论学习,确定洗茶具各步骤地操作要领?/p>

 

4.

分组讨论?/p>

根据刚才看到的图片演示,

结合平时自己的实践经验,

说说各步骤地要领。然后对照参考书上技术信息的提示得出正确的结

论?/p>

 

5.

将讨论结果填写在书上的表格中?/p>

 

6.

请学生交流学习情况,师生评议?/p>

 

7.

小结归纳操作要领?/p>

 

(1)

浸泡时加

1-2

滴洗洁精?/p>

 

(2)

擦洗时不要用力过猛,有茶垢,可用牙膏擦拭?/p>

 

(3)

冲洗时从里到外逐一冲洗?/p>

 

(4)

擦干摆放时用干净抹布擦干水,轻拿轻放,摆放整齐?/p>

 

研究性学习,通过实际操作,掌握去茶垢的几种方法?/p>

 

1.

在洗茶具时,

最需要清除的是积在茶杯上的茶垢?/p>

我们现在已经

知道可以用牙膏擦除的方法?/p>

除此之外?/p>

你还知道可以用什么方法吗?/p>

这种方法的效果怎样呢?

 

2.

让我们分别用自己知道的方法,借助辅助材料

(

可以用食盐、草

木灰、食用碱、百洁布、柠檬片?/p>

)

,擦洗一个有茶垢的杯子?/p>

 

3.

各小组代表介绍所用方法,并展示洗涤效果?/p>

(

可以用食盐,?/p>

木灰,食用碱,百洁布,柠檬片?/p>

) 

4.

教师提问:能不能用洗衣粉?为什么?

(

提示:从技术信息找?/p>

答案

) 

5.

动手实践?/p>

分组洗茶具,

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并请学生说说洗涤过程?/p>

注意点?/p>

 

6.

根据实际情况分项目进行评价?/p>

 

 

 

 



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