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第一单元

  

珍爱生命

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第一?/p>

  

美丽的生?/p>

 

 

教学目标

 

 

1.

让学生从小懂得动植物和人一样都是生命的?/p>

 

 

2.

初步学习从不同的角度认识动植物,知道它们有感觉,会交流?/p>

 

 

3.

感受体验动植物的生命的美丽?/p>

 

 

教学重点

 

 

初步学习从不同的角度认识动植物,知道它们有感觉,会交流?/p>

 

 

教学难点

 

 

感受体验动植物的生命的美丽?/p>

 

 

教学关键点:增强学生珍惜生命的意识,培养学生从小保护动植物生命的习惯?/p>

 

 

课前准备:多媒体课件、小动物、小奖品?/p>

 

 

教学过程

 

 

(一)、新课导入?/p>

 

 

    

昨天,老师见了你们班的小朋友,知道了你们班是个温暖的家,我们每个小朋友都有一个幸

福的家。大自然也是一个大家庭,在这个大家庭中都有哪些成员呢?(生答)想看看它们吗?/p>

跟我来!(课件展示)动植物的画面。认识他就大声的说出来?/p>

 

 

(二)、体会动植物和人类一样,都有生命?/p>

  

 

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第一单元

  

珍爱生命

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第一?/p>

  

美丽的生?/p>

 

 

教学目标

 

 

1.

让学生从小懂得动植物和人一样都是生命的?/p>

 

 

2.

初步学习从不同的角度认识动植物,知道它们有感觉,会交流?/p>

 

 

3.

感受体验动植物的生命的美丽?/p>

 

 

教学重点

 

 

初步学习从不同的角度认识动植物,知道它们有感觉,会交流?/p>

 

 

教学难点

 

 

感受体验动植物的生命的美丽?/p>

 

 

教学关键点:增强学生珍惜生命的意识,培养学生从小保护动植物生命的习惯?/p>

 

 

课前准备:多媒体课件、小动物、小奖品?/p>

 

 

教学过程

 

 

(一)、新课导入?/p>

 

 

    

昨天,老师见了你们班的小朋友,知道了你们班是个温暖的家,我们每个小朋友都有一个幸

福的家。大自然也是一个大家庭,在这个大家庭中都有哪些成员呢?(生答)想看看它们吗?/p>

跟我来!(课件展示)动植物的画面。认识他就大声的说出来?/p>

 

 

(二)、体会动植物和人类一样,都有生命?/p>

  

 

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第一单元

  

珍爱生命

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第一?/p>

  

美丽的生?/p>

 

 

教学目标

 

 

1.

让学生从小懂得动植物和人一样都是生命的?/p>

 

 

2.

初步学习从不同的角度认识动植物,知道它们有感觉,会交流?/p>

 

 

3.

感受体验动植物的生命的美丽?/p>

 

 

教学重点

 

 

初步学习从不同的角度认识动植物,知道它们有感觉,会交流?/p>

 

 

教学难点

 

 

感受体验动植物的生命的美丽?/p>

 

 

教学关键点:增强学生珍惜生命的意识,培养学生从小保护动植物生命的习惯?/p>

 

 

课前准备:多媒体课件、小动物、小奖品?/p>

 

 

教学过程

 

 

(一)、新课导入?/p>

 

 

    

昨天,老师见了你们班的小朋友,知道了你们班是个温暖的家,我们每个小朋友都有一个幸

福的家。大自然也是一个大家庭,在这个大家庭中都有哪些成员呢?(生答)想看看它们吗?/p>

跟我来!(课件展示)动植物的画面。认识他就大声的说出来?/p>

 

 

(二)、体会动植物和人类一样,都有生命?/p>

  

 

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新人教版小学四年级上册品德与社会整册教案及教学计?.. - 百度文库
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第一单元

  

珍爱生命

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第一?/p>

  

美丽的生?/p>

 

 

教学目标

 

 

1.

让学生从小懂得动植物和人一样都是生命的?/p>

 

 

2.

初步学习从不同的角度认识动植物,知道它们有感觉,会交流?/p>

 

 

3.

感受体验动植物的生命的美丽?/p>

 

 

教学重点

 

 

初步学习从不同的角度认识动植物,知道它们有感觉,会交流?/p>

 

 

教学难点

 

 

感受体验动植物的生命的美丽?/p>

 

 

教学关键点:增强学生珍惜生命的意识,培养学生从小保护动植物生命的习惯?/p>

 

 

课前准备:多媒体课件、小动物、小奖品?/p>

 

 

教学过程

 

 

(一)、新课导入?/p>

 

 

    

昨天,老师见了你们班的小朋友,知道了你们班是个温暖的家,我们每个小朋友都有一个幸

福的家。大自然也是一个大家庭,在这个大家庭中都有哪些成员呢?(生答)想看看它们吗?/p>

跟我来!(课件展示)动植物的画面。认识他就大声的说出来?/p>

 

 

(二)、体会动植物和人类一样,都有生命?/p>

  

 



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