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正确使用标点符号

 

一、命题探?/p>

 

内容上,考查范围主要?/p>

90

年国家语委和新闻出版署重新颁布的颁布的《标点符号用法?/p>

中的标点符号。其中问号、顿号、逗号、分号、冒号、书名号、括号、引号、破折号是考查

的重点?/p>

 

方式上,放在一定的语言环境中,与对句意的理解密切相关?/p>

 

要求上,包括两个要素,一是正确使用标点符号(包括辨析、修改与添加?/p>

,一是规范书?/p>

 

标点符号,即在行文中把标点符号写得工整清晰?/p>

 

题型上,有选择题:判断正误,或选使用正确的,或选使用有错误的;选择标点,选择适合

一段话的一组标点符号。也有主观题:或加补标点(如

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,或说明作用。预计未来的题型会以主观题为主。要格外关注综合?/p>

的主观题型,如纠错题、给文段加标点符号、说明标点符号在文中的作用?/p>

 

二、知识聚焦:标点符号分点号和标号。(见表一和表二)

 

点号一览表(一?/p>

 

分类

 

句中点号

 

句末点号

 

名称

 

顿号

 

逗号

 

分号

 

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作用

 

标明有关内容的性质和作用?/p>

 

要重点掌握几种常见标点符号的用法?/p>

 

⑴句?/p>

  

用于陈述句末尾。语气舒缓的祈使句也用。如

:

①大门关上了。②请把门关上?/p>

 

⑵问?/p>

  

用于疑问句末尾。如

:

今天怎么回来得这么晚

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一、命题探?/p>

 

内容上,考查范围主要?/p>

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年国家语委和新闻出版署重新颁布的颁布的《标点符号用法?/p>

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的重点?/p>

 

方式上,放在一定的语言环境中,与对句意的理解密切相关?/p>

 

要求上,包括两个要素,一是正确使用标点符号(包括辨析、修改与添加?/p>

,一是规范书?/p>

 

标点符号,即在行文中把标点符号写得工整清晰?/p>

 

题型上,有选择题:判断正误,或选使用正确的,或选使用有错误的;选择标点,选择适合

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的主观题型,如纠错题、给文段加标点符号、说明标点符号在文中的作用?/p>

 

二、知识聚焦:标点符号分点号和标号。(见表一和表二)

 

点号一览表(一?/p>

 

分类

 

句中点号

 

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要重点掌握几种常见标点符号的用法?/p>

 

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用于陈述句末尾。语气舒缓的祈使句也用。如

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①大门关上了。②请把门关上?/p>

 

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内容上,考查范围主要?/p>

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方式上,放在一定的语言环境中,与对句意的理解密切相关?/p>

 

要求上,包括两个要素,一是正确使用标点符号(包括辨析、修改与添加?/p>

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标点符号,即在行文中把标点符号写得工整清晰?/p>

 

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二、知识聚焦:标点符号分点号和标号。(见表一和表二)

 

点号一览表(一?/p>

 

分类

 

句中点号

 

句末点号

 

名称

 

顿号

 

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1正确使用标点符号 - 百度文库
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的主观题型,如纠错题、给文段加标点符号、说明标点符号在文中的作用?/p>

 

二、知识聚焦:标点符号分点号和标号。(见表一和表二)

 

点号一览表(一?/p>

 

分类

 

句中点号

 

句末点号

 

名称

 

顿号

 

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