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人教版高一英语必修?/p>

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language

教案

 

Part 1.Teaching goals: 

教学目标

 

1. 

语言能力目标

 

?/p>

 

Talk about body language: cultural differences and 

improve 

the 

students

?/p>

 

reading 

ability, 

such 

as

 

skimming, 

scanning,get 

the 

detailed 

information

 

and 

understand 

the 

main 

idea 

of 

the 

text. 

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让学生通过阅读?/p>

能够理解并尊重不同区域的人的身体语言?/p>

其文化涵义?/p>

 

?/p>

 

进一步训练学生推测、略读、找读、归纳内容等阅读技巧;?/p>

养学生把握篇章中心内容、归纳段落大意、获取关键信息、并

且能针对阅读内容表达自己的观点的能力?/p>

 

3. 

情感态度目标

 

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要学生明白身势语是不同文化的载体?/p>

在跨文化交际中起到非

常重要的作用?/p>

了解肢体语言在不同含义,

可以帮助学生在日

常的交际中正确的注意和使用自己的体态,

姿势?/p>

面部表情等,

正确的理解和运用肢体语言,达到良好的交际效果?/p>

 

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Body language is actions that human beings can express 

themselves and communicate with others without words, 

with 

which 

people 

can 

avoid 

difficulties 

when 

they 

fully 

understand 

the body 

language 

when 

they 

communicate with 

others. Body language plays important roles in 

communicating.

 

Part 2.Teaching 

Important and difficult 

Points 

?/p>

 

重点词汇与短?/p>

 

greet  prediction  represent  association  dormitory  

canteen  flight   curious  curiouly  Colombia  approach  

cheek  defend  defence  major  misunderstanding  Jordan  

dash  adult  spoken  Spain  Italy  likely  crossroads   

defend against  be likely to  in general  

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重点句子结构与用?/p>

 

Yesterday, another student and I, 

representing our 

university

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1. 

语言能力目标

 

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让学生通过阅读?/p>

能够理解并尊重不同区域的人的身体语言?/p>

其文化涵义?/p>

 

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进一步训练学生推测、略读、找读、归纳内容等阅读技巧;?/p>

养学生把握篇章中心内容、归纳段落大意、获取关键信息、并

且能针对阅读内容表达自己的观点的能力?/p>

 

3. 

情感态度目标

 

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要学生明白身势语是不同文化的载体?/p>

在跨文化交际中起到非

常重要的作用?/p>

了解肢体语言在不同含义,

可以帮助学生在日

常的交际中正确的注意和使用自己的体态,

姿势?/p>

面部表情等,

正确的理解和运用肢体语言,达到良好的交际效果?/p>

 

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Body language is actions that human beings can express 

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Part 2.Teaching 

Important and difficult 

Points 

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重点词汇与短?/p>

 

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且能针对阅读内容表达自己的观点的能力?/p>

 

3. 

情感态度目标

 

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要学生明白身势语是不同文化的载体?/p>

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了解肢体语言在不同含义,

可以帮助学生在日

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面部表情等,

正确的理解和运用肢体语言,达到良好的交际效果?/p>

 

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人教版高一英语必修四unit4Bodylanguage教案 - 百度文库
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3. 

情感态度目标

 

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要学生明白身势语是不同文化的载体?/p>

在跨文化交际中起到非

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了解肢体语言在不同含义,

可以帮助学生在日

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