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1.

 

前运算阶段的儿童,其思维的典型特点是

 

A 

自我中心?/p>

 

 B 

客体永久?/p>

 C

守恒?/p>

 D 

可验证?/p>

 

2. 

根据学习的定义,下列现象中属于学习的?/p>

   

A

.蜜蜂采?/p>

  B

.猴子练攀?/p>

   

C

.病症导致的行为改变

  

D

.儿童模仿别人的行为

 

3. 

提出认知结构学习论的心理学家?/p>

   

A

.奥苏伯?/p>

  

B

.布鲁钠

  

C

.加?/p>

  D

.桑代克

  

4. 

将符号所代表的新知识与学习者认知结构中应有的适当观念建立起非人为?/p>

和实质性的联系属于

  

 A

.机械学?/p>

  

B

.意义学?/p>

  C

.接受学?/p>

  D

.发现学?/p>

  

5. 

美国心理学家布鲁钠认为学习的实质在于

  

 A

.构造一种完?/p>

 

 B

.主动地形成认知结构

  

C

.形成刺激与反应间的联?/p>

  D

.对环境条件的认?/p>

  

6. 

小丁原来很怕见陌生人,上幼儿园后这种行为消失了,据加涅的学习结果分

类,在小丁身上发生了

 

学习?/p>

 A

.智慧技?/p>

  B

.认知策?/p>

 

 C

.态度

  D

.言

语信?/p>

 ( )   

7. 

通过对狗等动物的训练研究,提出条件反射学说的著名学者是

   

A

.桑代克

  B

.斯金钠

  C

.华?/p>

 

 D

.巴甫洛?/p>

 

 

8. 

按照加涅的学习结果分类法,学习者使用符号和环境相互作用的能力称

 

 

A

.智慧技?/p>

  B

.认知策?/p>

  C

.言语信?/p>

  D

.动作技?/p>

  

9. 

如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最

合适的安排应该?/p>

    

A

.让儿童看完电视以后应即督促地完成作?/p>

   

B

.限定每周看电视的适当时间

 

 C

.惩罚孩子过分喜欢看的行?/p>

 

   

D

.只有按时完成家庭作业后才能看电?/p>

  

10

、关键期的存在说明学生心理发展具有(

  

?/p>

  

 A

、阶段?/p>

    B

、顺序?/p>

 C

、不平衡?/p>

    D

、差异?/p>

   

1

、儿童一般伦理原则开始形成,但自控差,常出现前后自我矛盾,这时期?/p>

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 A

、童年期

   

 B

、少年期

  

  C

、青年初?/p>

    D

、青年期

  

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1.

 

前运算阶段的儿童,其思维的典型特点是

 

A 

自我中心?/p>

 

 B 

客体永久?/p>

 C

守恒?/p>

 D 

可验证?/p>

 

2. 

根据学习的定义,下列现象中属于学习的?/p>

   

A

.蜜蜂采?/p>

  B

.猴子练攀?/p>

   

C

.病症导致的行为改变

  

D

.儿童模仿别人的行为

 

3. 

提出认知结构学习论的心理学家?/p>

   

A

.奥苏伯?/p>

  

B

.布鲁钠

  

C

.加?/p>

  D

.桑代克

  

4. 

将符号所代表的新知识与学习者认知结构中应有的适当观念建立起非人为?/p>

和实质性的联系属于

  

 A

.机械学?/p>

  

B

.意义学?/p>

  C

.接受学?/p>

  D

.发现学?/p>

  

5. 

美国心理学家布鲁钠认为学习的实质在于

  

 A

.构造一种完?/p>

 

 B

.主动地形成认知结构

  

C

.形成刺激与反应间的联?/p>

  D

.对环境条件的认?/p>

  

6. 

小丁原来很怕见陌生人,上幼儿园后这种行为消失了,据加涅的学习结果分

类,在小丁身上发生了

 

学习?/p>

 A

.智慧技?/p>

  B

.认知策?/p>

 

 C

.态度

  D

.言

语信?/p>

 ( )   

7. 

通过对狗等动物的训练研究,提出条件反射学说的著名学者是

   

A

.桑代克

  B

.斯金钠

  C

.华?/p>

 

 D

.巴甫洛?/p>

 

 

8. 

按照加涅的学习结果分类法,学习者使用符号和环境相互作用的能力称

 

 

A

.智慧技?/p>

  B

.认知策?/p>

  C

.言语信?/p>

  D

.动作技?/p>

  

9. 

如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最

合适的安排应该?/p>

    

A

.让儿童看完电视以后应即督促地完成作?/p>

   

B

.限定每周看电视的适当时间

 

 C

.惩罚孩子过分喜欢看的行?/p>

 

   

D

.只有按时完成家庭作业后才能看电?/p>

  

10

、关键期的存在说明学生心理发展具有(

  

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 A

、阶段?/p>

    B

、顺序?/p>

 C

、不平衡?/p>

    D

、差异?/p>

   

1

、儿童一般伦理原则开始形成,但自控差,常出现前后自我矛盾,这时期?/p>

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 A

、童年期

   

 B

、少年期

  

  C

、青年初?/p>

    D

、青年期

  

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前运算阶段的儿童,其思维的典型特点是

 

A 

自我中心?/p>

 

 B 

客体永久?/p>

 C

守恒?/p>

 D 

可验证?/p>

 

2. 

根据学习的定义,下列现象中属于学习的?/p>

   

A

.蜜蜂采?/p>

  B

.猴子练攀?/p>

   

C

.病症导致的行为改变

  

D

.儿童模仿别人的行为

 

3. 

提出认知结构学习论的心理学家?/p>

   

A

.奥苏伯?/p>

  

B

.布鲁钠

  

C

.加?/p>

  D

.桑代克

  

4. 

将符号所代表的新知识与学习者认知结构中应有的适当观念建立起非人为?/p>

和实质性的联系属于

  

 A

.机械学?/p>

  

B

.意义学?/p>

  C

.接受学?/p>

  D

.发现学?/p>

  

5. 

美国心理学家布鲁钠认为学习的实质在于

  

 A

.构造一种完?/p>

 

 B

.主动地形成认知结构

  

C

.形成刺激与反应间的联?/p>

  D

.对环境条件的认?/p>

  

6. 

小丁原来很怕见陌生人,上幼儿园后这种行为消失了,据加涅的学习结果分

类,在小丁身上发生了

 

学习?/p>

 A

.智慧技?/p>

  B

.认知策?/p>

 

 C

.态度

  D

.言

语信?/p>

 ( )   

7. 

通过对狗等动物的训练研究,提出条件反射学说的著名学者是

   

A

.桑代克

  B

.斯金钠

  C

.华?/p>

 

 D

.巴甫洛?/p>

 

 

8. 

按照加涅的学习结果分类法,学习者使用符号和环境相互作用的能力称

 

 

A

.智慧技?/p>

  B

.认知策?/p>

  C

.言语信?/p>

  D

.动作技?/p>

  

9. 

如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最

合适的安排应该?/p>

    

A

.让儿童看完电视以后应即督促地完成作?/p>

   

B

.限定每周看电视的适当时间

 

 C

.惩罚孩子过分喜欢看的行?/p>

 

   

D

.只有按时完成家庭作业后才能看电?/p>

  

10

、关键期的存在说明学生心理发展具有(

  

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 A

、阶段?/p>

    B

、顺序?/p>

 C

、不平衡?/p>

    D

、差异?/p>

   

1

、儿童一般伦理原则开始形成,但自控差,常出现前后自我矛盾,这时期?/p>

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 A

、童年期

   

 B

、少年期

  

  C

、青年初?/p>

    D

、青年期

  

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前运算阶段的儿童,其思维的典型特点是

 

A 

自我中心?/p>

 

 B 

客体永久?/p>

 C

守恒?/p>

 D 

可验证?/p>

 

2. 

根据学习的定义,下列现象中属于学习的?/p>

   

A

.蜜蜂采?/p>

  B

.猴子练攀?/p>

   

C

.病症导致的行为改变

  

D

.儿童模仿别人的行为

 

3. 

提出认知结构学习论的心理学家?/p>

   

A

.奥苏伯?/p>

  

B

.布鲁钠

  

C

.加?/p>

  D

.桑代克

  

4. 

将符号所代表的新知识与学习者认知结构中应有的适当观念建立起非人为?/p>

和实质性的联系属于

  

 A

.机械学?/p>

  

B

.意义学?/p>

  C

.接受学?/p>

  D

.发现学?/p>

  

5. 

美国心理学家布鲁钠认为学习的实质在于

  

 A

.构造一种完?/p>

 

 B

.主动地形成认知结构

  

C

.形成刺激与反应间的联?/p>

  D

.对环境条件的认?/p>

  

6. 

小丁原来很怕见陌生人,上幼儿园后这种行为消失了,据加涅的学习结果分

类,在小丁身上发生了

 

学习?/p>

 A

.智慧技?/p>

  B

.认知策?/p>

 

 C

.态度

  D

.言

语信?/p>

 ( )   

7. 

通过对狗等动物的训练研究,提出条件反射学说的著名学者是

   

A

.桑代克

  B

.斯金钠

  C

.华?/p>

 

 D

.巴甫洛?/p>

 

 

8. 

按照加涅的学习结果分类法,学习者使用符号和环境相互作用的能力称

 

 

A

.智慧技?/p>

  B

.认知策?/p>

  C

.言语信?/p>

  D

.动作技?/p>

  

9. 

如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最

合适的安排应该?/p>

    

A

.让儿童看完电视以后应即督促地完成作?/p>

   

B

.限定每周看电视的适当时间

 

 C

.惩罚孩子过分喜欢看的行?/p>

 

   

D

.只有按时完成家庭作业后才能看电?/p>

  

10

、关键期的存在说明学生心理发展具有(

  

?/p>

  

 A

、阶段?/p>

    B

、顺序?/p>

 C

、不平衡?/p>

    D

、差异?/p>

   

1

、儿童一般伦理原则开始形成,但自控差,常出现前后自我矛盾,这时期?/p>

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 A

、童年期

   

 B

、少年期

  

  C

、青年初?/p>

    D

、青年期

  



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