1
一年级下册书法教案
人教版新课程标准实验教材书法下册教学计划
?/p>
学年度第二学期)
教学内容:本教材包括基本常识,一至十六课中的各个偏旁部首的练习?/p>
教材分析?/p>
一年级的写字书以铅笔为重点。因此,在开学前把主要精力用在铅笔字的练
写上,并传授相应的书写知识。每节课都要严要求、勤指导,当堂打分,激励学生写好铅?/p>
字。并通过及时展览写字好的学生的作品,在学生中倡导一股自觉练写的风气?/p>
为此在刚开始练字时就严把关,并在思想上做些教育。在实际写字过程,老师要做到学
期“三勤”,一是口勤:既多对学生的写字姿势要求,多提醒不正确的写字态度和多评析?/p>
导;二是手勤:多亲手示范,多跟踪指导;三是:批改勤,只有跟上批改,学生才能及时改
正不规范的地方,才能调动起练字的积极性?/p>
教学目标?/p>
将基本笔画和平时所学生字相结合,让学生掌握基本笔画的写法,初步感受
基本笔画构成生字的方法和变化,使学生将字写正确的同时,尽量把字写好?/p>
教学重难?/p>
1
、通过写字教学,使学生养成良好的书写习惯,并形成能力。包括:正确的写字姿?/p>
和执笔方法;正确的笔顺;正确的用笔方法等?/p>
2
、通过课堂教学的引导和反复训练,逐步培养学生的观察能力、鉴赏能力、以及分?/p>
问题的能力等?/p>
3
、初步掌握独体字结构规律,上下结?/p>
27
种字头、字底及上中下结构规律?/p>
4
、在?/p>
册教学中要紧紧抓住“匀”和“正”。“匀”主要是指笔画的间距,笔画分割田字格的空?/p>
要匀。“正”的含义有二:一是重心稳定,上下对正;二是字的重心要落在田字格的正中?/p>