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2012

年度图书室图书推介计?

学校图书馆是利用书刊资料传播科学文化知识,培养有

创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书馆发挥最?/p>

效益,就要进行图书推介,使学生多读好书,受到好的教育

和影响?/p>

 

一、指导思想

  

图书管理员应树立“以人为本”的管理理念,确立“主

动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律,加强图书推介?/p>

论研究,在实际工作中进行科学的组织和管理?/p>

 

 

二、工作重心:

  

1

、经常上网查看图书信息?/p>

 

 

2

、开拓创新,组织各班的图书委员进行试阅读,进?/p>

效果评估,确认效果良好后,再面向广大学生推介。努力使

图书馆成为学生“会学习、爱学习”的地方?/p>

 

 

三、主要目标:

  

1

、进行“图书馆好书推荐?/p>

,使读书活动更加丰富,引

导读者充分利用图书馆资源?/p>

 

 

2

、进行“图书馆古典文学好书推荐?/p>

,使读书活动更加

丰富,引导读者充分利用图书馆资源?/p>

 

 

3

、进行“图书馆现代文学好书推荐?/p>

,使读书活动更加

丰富,引导读者充分利用图书馆资源?/p>

 

4

、进行“图书馆外国文学好书推荐?/p>

,使读书活动更加

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2012

年度图书室图书推介计?

学校图书馆是利用书刊资料传播科学文化知识,培养有

创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书馆发挥最?/p>

效益,就要进行图书推介,使学生多读好书,受到好的教育

和影响?/p>

 

一、指导思想

  

图书管理员应树立“以人为本”的管理理念,确立“主

动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律,加强图书推介?/p>

论研究,在实际工作中进行科学的组织和管理?/p>

 

 

二、工作重心:

  

1

、经常上网查看图书信息?/p>

 

 

2

、开拓创新,组织各班的图书委员进行试阅读,进?/p>

效果评估,确认效果良好后,再面向广大学生推介。努力使

图书馆成为学生“会学习、爱学习”的地方?/p>

 

 

三、主要目标:

  

1

、进行“图书馆好书推荐?/p>

,使读书活动更加丰富,引

导读者充分利用图书馆资源?/p>

 

 

2

、进行“图书馆古典文学好书推荐?/p>

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丰富,引导读者充分利用图书馆资源?/p>

 

 

3

、进行“图书馆现代文学好书推荐?/p>

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丰富,引导读者充分利用图书馆资源?/p>

 

4

、进行“图书馆外国文学好书推荐?/p>

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年度图书室图书推介计?

学校图书馆是利用书刊资料传播科学文化知识,培养有

创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书馆发挥最?/p>

效益,就要进行图书推介,使学生多读好书,受到好的教育

和影响?/p>

 

一、指导思想

  

图书管理员应树立“以人为本”的管理理念,确立“主

动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律,加强图书推介?/p>

论研究,在实际工作中进行科学的组织和管理?/p>

 

 

二、工作重心:

  

1

、经常上网查看图书信息?/p>

 

 

2

、开拓创新,组织各班的图书委员进行试阅读,进?/p>

效果评估,确认效果良好后,再面向广大学生推介。努力使

图书馆成为学生“会学习、爱学习”的地方?/p>

 

 

三、主要目标:

  

1

、进行“图书馆好书推荐?/p>

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导读者充分利用图书馆资源?/p>

 

 

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图书室图书推介计?- 百度文库
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年度图书室图书推介计?

学校图书馆是利用书刊资料传播科学文化知识,培养有

创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书馆发挥最?/p>

效益,就要进行图书推介,使学生多读好书,受到好的教育

和影响?/p>

 

一、指导思想

  

图书管理员应树立“以人为本”的管理理念,确立“主

动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律,加强图书推介?/p>

论研究,在实际工作中进行科学的组织和管理?/p>

 

 

二、工作重心:

  

1

、经常上网查看图书信息?/p>

 

 

2

、开拓创新,组织各班的图书委员进行试阅读,进?/p>

效果评估,确认效果良好后,再面向广大学生推介。努力使

图书馆成为学生“会学习、爱学习”的地方?/p>

 

 

三、主要目标:

  

1

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2

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,使读书活动更加

丰富,引导读者充分利用图书馆资源?/p>

 

4

、进行“图书馆外国文学好书推荐?/p>

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