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作文开头结尾指?/p>
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“凤头赢得百媚生”,作文
开?/p>
要努力做到“一鸣惊人”?/p>
注意事项?/p>
①开头要符合主题需要,要适应写作要求而开头,切忌为开头而开头?/p>
②要尽快切入主题,不要绕圈子,头重(开头冗长)脚轻?/p>
③开头要新鲜活泼,引人入胜,不要生搬硬套或陈词滥调,或故弄玄虚?/p>
开头方法:
一、修?/p>
1
、比喻?/p>
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生活,总在不经意间发生一些出乎意料的小事,却能在彼此的心湖激?/p>
一圈圈涟漪
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——《真没想?/p>
…?/p>
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心湖
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的画面令人陶醉?/p>
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一
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——《翻检日子?/p>
A
、一串串葡萄从青到紫,从酸到甜,成长的感觉真好!
B
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看到这个题目,我的心就像三月的柳絮似的,飘飘扬扬飘进了那些长大的往事里…?/p>
C
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长大的感觉像咖啡有苦也有甜;长大的感觉像一支歌,有的激越,有的低迷徐缓;长?/p>
的感觉像一片海,有狂涛巨浪,也有风平浪静?/p>
——《长大的感觉?/p>
2
、排?/p>
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A
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别了,我的寂寞;别了,我的卡通画;别了,我的网虫;别了,我的喜羊羊和海绵
宝宝……因为我长大了?/p>
B
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再也不是天天吵着妈妈讲故事的小女孩了;再也不是看见毛毛虫就吓破胆的小女孩
了;再也不是和同学吵架,吵输了就哭鼻子的小女孩了;再也不是考试考差了就不敢回家?/p>
小女孩了。因为,我长大了?/p>
C
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看不完的,是书;听不完的,是唠叨;怕不完的是成绩单;做不完的,是各科作业?/p>
——《我们是初升的太阳?/p>
二、引?/p>
名言、俗语、小诗、歌曲一般脍炙人口。恰到好处的引用能渲染氛围,或引人回味?/p>
示例?/p>
昨夜月朗星稀,沉读不知疲倦,试问催我人,却道懒虫一个,知否知否,读书趣
味多多?/p>
——《那年我十六?/p>
(旧瓶换新酒,作者借用李清照的《如梦令》改编而成,活生生地再现了宿舍众生相:有人
读书寡味,恋床不起,有人痴迷于书,沉读过度?/p>
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“明天你是否会想?/p>
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昨天你写的日?/p>
/
明天你是否会惦记
/
曾经最爱哭的你……?/p>
一曲悠
扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来,那带着绵绵情思的乐曲,把我的思绪带回了三
年前的时光…?/p>
—?/p>
《同桌?/p>
点评:一首情韵悠扬的老歌,唤醒的岂止是你的回忆?
三、描?/p>
自然环境描写既可以渲染气氛,又可以衬托人物、推动故事情节的发展。如果在开头先
进行一段简洁的场景或情节描写,可为故事提供一个背景,将读者带到一个特定的氛围中,
起到引人入胜的作用。像对话、琴声、风声、雷声等等,都可以用来开头,信手拈来,渲?/p>
氛围?/p>
“那时候刚好下着雨,柏油路面湿淋淋的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就?/p>
骑楼下躲雨,
看绿色的邮筒孤独的站在街的对面?/p>
我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南
部的母亲的信?/p>
(《永远的蝴蝶》)
朝阳出来了,湖水为它梳妆;新月上来了,群星为它做伴;春花开了,绿叶为它映衬;鸟儿鸣唱,
蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着关爱的故事?/p>
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——《关爱永远?/p>
四、倒叙开头:
即文章开头先写出事情的结果,再写出事情的原因和经过,以造成?
念,增强文章的吸引力?/p>
独立小院,月光如水,静静地流泻在我的身边,我感到了心沉水底的清凉,引起了对你
的不尽的思念!曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚,我把你送上了开往异乡的列车…?/p>
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《你在他乡还好吗?/p>
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“总也难忘那个小女孩,那个被我伤害过的极可爱的小女孩儿?/p>
(《深深的忏悔》)
“现在看来,那是一个很幼稚的行为,而当时,他确确实实是那样想的,那样做的。?/p>
(《永远的帐单》)
“总是无法忘怀阿根廷那个被夕阳染得璀璨绚丽的傍晚。?/p>
(《老人与鸽子》)
“假日到河滩上转转,看见许多孩子在放风筝。一根根长长的引线,一头系在天上,一
头系在地上。孩子同风筝都在天与地之间悠荡,连心也被悠荡得恍恍惚惚了,好象又回到?/p>
童年。”(
《风筝畅想曲》)
五?/p>
悬念式开头:
开头设置一个悬而未决的问题?/p>
引起读者的关注?/p>
激发读者的兴趣?/p>
同时增加文章的曲折,显现布局之美?/p>
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“她不停的朝候机室门口张望。飞机还有半个小时就要起飞,她希望出现的人还?/p>
有出现。”(
《礼物》)
2
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“哐当’,一声巨响从隔壁邻居家传来,把全神贯注做作业的我吓了一跳。之后又
传来一阵撕肝裂肺的哭声。邻居家出了什么事了?我惊疑不定的想?/p>
(《邻居出事之后》)