龙源期刊?/p>
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学前儿童数学学习与发展核心经验的特征?/p>
析与教育建议
作者:田方
来源:《幼儿教?/p>
·
教育科学版?/p>
2019
年第
10
?/p>
【摘要】学前儿童数学学习与发展核心经验具有基础性、连贯性和前瞻性的特征。教师对
数学领域核心经验内涵的理解是有效教学的第一步,也是观察和评价儿童发展的重要依据。教
师应当基于学前儿童数学学习与发展核心经验,将抽象概念转化为儿童可理解的数学语言,重
视观察和评价学前儿童的学习与发展过程,促进学前儿童过程性能力发展,以促进学前儿童数
学学习?/p>
【关键词】学前儿?/p>
;
数学学习与发展核心经?/p>
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特征
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教育建议