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5
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2019
年江苏省地理学业水平测试考试说明(必修科目)
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一、命题指导思想
地理(必修科目)
学业水平测试的命题,?/p>
《普通高中地理课程标准(实验)》和
《江?
省普通高中地理课程标准教学要?/p>
(修订稿?/p>
?/p>
为依据,
注重测试学生对高中地理必修课程基
本知识?/p>
基本原理?/p>
基本技能的掌握程度以及学生初步运用所学的地理知识?/p>
技能与形成的地
理观念,
分析地理问题?/p>
解决地理问题的能力?/p>
地理
(必修科目)
学业水平测试的命题力求做
到反映学生学习高中地理必修课程应该达到的基本要求?/p>
充分体现必修科目学业水平测试的功
能价值和地理课程特点,力求突出科学性、基础性、时代性、公平性和创新性?/p>
二、测试内容和要求
(一?/p>
测试范围
“地?/p>
1
”、“地?/p>
2
”、“地?/p>
3
”三个必修模块?/p>
(二?/p>
测试能力要求
1.
获取和解读地理信?/p>
能够从试题的文字表述和地理图表中获取有关地理信息?/p>
能够比较准确地解读和分析所获取的地理信息?/p>
2.
掌握和运用地理基本知识与地理基本技?/p>
能够初步掌握和运用所学的地理概念?/p>
地理事物的主要特征及分布?/p>
地理基本原理?
规律等知识?/p>
能够初步掌握和运用地理图表的判读与填绘、相关地理计算等地理基本技能?/p>
3.
描述和阐释地理事物、地理基本原理与基本规律
能够用文字?/p>
图表等表达方式,
比较准确?/p>
简洁地描述地理概念?/p>
地理事物的主要特
征、分布和发展变化?/p>
能够结合有关地理事实材料?/p>
运用所学的地理知识?/p>
通过比较?/p>
判断?/p>
分析?/p>
推理?/p>
简?/p>
阐释地理基本原理与基本规律?/p>
4.
发现和探究地理问?/p>
发现地理现象,提出地理问题?/p>
能够探究地理问题,提出解决问题的思路,并进行评价?/p>