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常庄小学控辍保学活动记录

 

 

时间

 

3

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15

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地点

 

常庄小学

 

参加人员

 

学校全体师生

 

 

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1

、同全校班主任教师、全体科任教师签定控辍保学责任状?/p>

 

2

、各年级建立建全“学困生、行困生和贫困生”的“三生”档案?/p>

 

3

、《教育法》《义务教育法》知识竞赛,使师生在思想上端正态度?/p>

 

4

、开展各种活动,如:阳光体育健身活动等,激发学习的学习兴趣?/p>

 

 

 

 

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1

、利用政治学习时间,学校同全体班主任教师、全体科任教师签定控?/p>

保学责任状。将控辍保学的工作明确责任,端正态度,将控辍保学?/p>

作真正的落到实处,进而达到“全员做德育”的工作目标?/p>

 

2

、在任课教师的课堂上注重德育教育,让学生真正体会到学习的重要?/p>

珍惜难得的接受教育的机会,认真的把握好自己的未来?/p>

 

3

、组织全校教师对易辍生进行思想教育,使其同学校配合共同努力,改

变学生厌学的情绪,激发学生学习的兴趣,树立继续学习的信心?/p>

 

4

、开展学生喜闻乐见的阳光体育健身活动等,在比赛中增加了班级的?/p>

聚力,增加了学生间的亲和力,在竞争中激发学生的学习兴趣?/p>

 

 

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通过控辍保学宣传的活动,全体任课教师都能够自觉把德育教育?/p>

作渗透到自己的日常教育教学工作之中,时时向学生渗透德育教育?/p>

 

全校学生尤其是“三生”同学,能够端正了思想、明确了学习态度?/p>

进一步激发了学习的兴趣,加深了学习的意识,减少了厌学的情绪?/p>

 

学生家长积极和配合学校的教育工作,从自己的家庭管理方面入手,

使得学生解决了生活方面的后顾之忧,能够全身心的投入到学习工作?/p>

中?/p>

 

 

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常庄小学

 

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学校全体师生

 

 

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1

、同全校班主任教师、全体科任教师签定控辍保学责任状?/p>

 

2

、各年级建立建全“学困生、行困生和贫困生”的“三生”档案?/p>

 

3

、《教育法》《义务教育法》知识竞赛,使师生在思想上端正态度?/p>

 

4

、开展各种活动,如:阳光体育健身活动等,激发学习的学习兴趣?/p>

 

 

 

 

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、利用政治学习时间,学校同全体班主任教师、全体科任教师签定控?/p>

保学责任状。将控辍保学的工作明确责任,端正态度,将控辍保学?/p>

作真正的落到实处,进而达到“全员做德育”的工作目标?/p>

 

2

、在任课教师的课堂上注重德育教育,让学生真正体会到学习的重要?/p>

珍惜难得的接受教育的机会,认真的把握好自己的未来?/p>

 

3

、组织全校教师对易辍生进行思想教育,使其同学校配合共同努力,改

变学生厌学的情绪,激发学生学习的兴趣,树立继续学习的信心?/p>

 

4

、开展学生喜闻乐见的阳光体育健身活动等,在比赛中增加了班级的?/p>

聚力,增加了学生间的亲和力,在竞争中激发学生的学习兴趣?/p>

 

 

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通过控辍保学宣传的活动,全体任课教师都能够自觉把德育教育?/p>

作渗透到自己的日常教育教学工作之中,时时向学生渗透德育教育?/p>

 

全校学生尤其是“三生”同学,能够端正了思想、明确了学习态度?/p>

进一步激发了学习的兴趣,加深了学习的意识,减少了厌学的情绪?/p>

 

学生家长积极和配合学校的教育工作,从自己的家庭管理方面入手,

使得学生解决了生活方面的后顾之忧,能够全身心的投入到学习工作?/p>

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参加人员

 

学校全体师生

 

 

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、同全校班主任教师、全体科任教师签定控辍保学责任状?/p>

 

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、各年级建立建全“学困生、行困生和贫困生”的“三生”档案?/p>

 

3

、《教育法》《义务教育法》知识竞赛,使师生在思想上端正态度?/p>

 

4

、开展各种活动,如:阳光体育健身活动等,激发学习的学习兴趣?/p>

 

 

 

 

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、利用政治学习时间,学校同全体班主任教师、全体科任教师签定控?/p>

保学责任状。将控辍保学的工作明确责任,端正态度,将控辍保学?/p>

作真正的落到实处,进而达到“全员做德育”的工作目标?/p>

 

2

、在任课教师的课堂上注重德育教育,让学生真正体会到学习的重要?/p>

珍惜难得的接受教育的机会,认真的把握好自己的未来?/p>

 

3

、组织全校教师对易辍生进行思想教育,使其同学校配合共同努力,改

变学生厌学的情绪,激发学生学习的兴趣,树立继续学习的信心?/p>

 

4

、开展学生喜闻乐见的阳光体育健身活动等,在比赛中增加了班级的?/p>

聚力,增加了学生间的亲和力,在竞争中激发学生的学习兴趣?/p>

 

 

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通过控辍保学宣传的活动,全体任课教师都能够自觉把德育教育?/p>

作渗透到自己的日常教育教学工作之中,时时向学生渗透德育教育?/p>

 

全校学生尤其是“三生”同学,能够端正了思想、明确了学习态度?/p>

进一步激发了学习的兴趣,加深了学习的意识,减少了厌学的情绪?/p>

 

学生家长积极和配合学校的教育工作,从自己的家庭管理方面入手,

使得学生解决了生活方面的后顾之忧,能够全身心的投入到学习工作?/p>

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控辍保学工作会议记录 - 百度文库
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、同全校班主任教师、全体科任教师签定控辍保学责任状?/p>

 

2

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、《教育法》《义务教育法》知识竞赛,使师生在思想上端正态度?/p>

 

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保学责任状。将控辍保学的工作明确责任,端正态度,将控辍保学?/p>

作真正的落到实处,进而达到“全员做德育”的工作目标?/p>

 

2

、在任课教师的课堂上注重德育教育,让学生真正体会到学习的重要?/p>

珍惜难得的接受教育的机会,认真的把握好自己的未来?/p>

 

3

、组织全校教师对易辍生进行思想教育,使其同学校配合共同努力,改

变学生厌学的情绪,激发学生学习的兴趣,树立继续学习的信心?/p>

 

4

、开展学生喜闻乐见的阳光体育健身活动等,在比赛中增加了班级的?/p>

聚力,增加了学生间的亲和力,在竞争中激发学生的学习兴趣?/p>

 

 

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通过控辍保学宣传的活动,全体任课教师都能够自觉把德育教育?/p>

作渗透到自己的日常教育教学工作之中,时时向学生渗透德育教育?/p>

 

全校学生尤其是“三生”同学,能够端正了思想、明确了学习态度?/p>

进一步激发了学习的兴趣,加深了学习的意识,减少了厌学的情绪?/p>

 

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使得学生解决了生活方面的后顾之忧,能够全身心的投入到学习工作?/p>

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