1
《跨化交文际》教学大?/p>
一、课程基本信?/p>
1
?/p>
课程中、英文名称:跨化交文际?/p>
Intercultural Communication
2
、课程类别:专业专选课?/p>
3
、课程学时:
32
学时
4
、学
分:
2
二、课程的目的与任?/p>
?/p>
跨文化交际作为一门学科涉及到文化和交际的各个层面?/p>
包括?/p>
言交际、非语言交际、人们之间的相互交往,以及不同文化之间的?/p>
念和信仰等?/p>
该课程的目的在于通过不同文化差异的比较研究,
提高
学生对文化差异的敏感性,
提高不同文化语境中语言交际的能力,
?/p>
而更好地适应不同文化环境?/p>
使学生了解其他文化的社会文化习俗?/p>
价值观念;
通过学习跨文化交际原理,
提高学生对文化差异的敏感性,
增加跨文化交际意识,并最终形成跨文化交际能力?/p>
三、课程的重点和基本要求:
(一)课程的重点
本课程教学的重点是增强学生对跨文化交际中文化差异的敏?/p>
性,帮助学员解决在跨文化交际中因文化的差异而产生的种种问题?/p>
通过典型实力分析,模拟交流联系,交际失误分析,英汉双向练习等
多种形式,使学生认识语言,文化和交际三者之间的关系,加深对?/p>
象国文化的了解,
掌握在处理跨文化交际中一些微妙问题时所需要的
基本知识和技巧,提高跨文化交流的质量?/p>
(二).基本要求?/p>
1
、了解跨文化交际研究的范围和目前发展的动向?/p>
?/p>
2
、掌握跨文化交际研究的基本方法,并运用来解决一些实际问
题?/p>
?/p>
3
、奠定向该学科研究纵深发展的理论基础?/p>
四、教学内容、要求及学时分配?/p>
?/p>
1.
总论?/p>
什么叫跨文化交?/p>
(4
学时
)
?/p>
跨文化交际的定义?/p>
跨文化交际的研究范围和基本方法及手段?/p>
?/p>
2.
交际和文化的定义
(6
学时
)
?/p>
交际的构成要素分析;
文化
的定义:
高层文化?/p>
民间文化和深层文化;
交际与文化的切合点?/p>
?/p>
3.
文化差异
(6
学时
)
?/p>
文化差异的界定;
东西方文化差异,
包括东西方人际关系对比?/p>