强化队伍建设提升办学质量
我校坐落于镇上的一所九年制一贯学校,
校园景色怡人?/p>
文化氛围浓郁?/p>
近年来,学校认真贯彻党的教育方针,树立“面向全体学生、让每个学生?/p>
得到充分发展”的理念,立足质量立校、文化兴校、科研强校,不断提升?/p>
育教学质量;针对学校实际,制定了学校的“十二五”发展规划,明晰“整
合资源、规模办学、科研兴校、特色立校”的办学模式。“打造精品教育,
培养精英学子”的发展目标。精细管理、提升位次、多样发展、形成特色?/p>
树立品牌、争创名校”的办学思路,先后向各级各类高校(社会)输送了?/p>
万名优秀毕业生,这一切都得益于强化管理队伍和师资力量建设,得益于一
支能吃苦、肯钻研、有爱心、讲奉献的高素质教师团队?/p>
科学管理是学校质量提升的“助推器”,但是如何管理、怎样提高管理
效益,则成为值得深思的课题。人管人,累死人;制度管人不烦神。经过校
务会一次次集体讨论研究,确立了推进管理制度化、规范化的决策。近两年?/p>
学校先后出台了《教职工考勤制度》、《班级管理量化细则》、《教职工?/p>
度考核办法》、《教学装备管理制度》等一系列规章制度,明确了各部门?/p>
各岗位的工作职责,保证了督查处罚有据可依。同时,值班领导定时、不?/p>
时进行检查,保证管理措施落实到位?/p>
校务委员会由校长、书记以及各处室负责同志组成,执行民主集中制?/p>
则,汇聚集体智慧共同商议、处理学校事务。学校党建工作常抓常新,党?/p>
支通过评选党员示范岗,充分发挥党员的先锋模范作用。尤其要求校委会?/p>
导干部要以身作则,率先垂范。大家经常会在校园里看到这样的情景:清晨?