诗歌鉴赏之思想感情
教学目标
、在读懂诗词的基础上,总结这类考题的答题思路?/p>
、抓住典故,分析内容观点
教学重点:抓住典故,分析内容观点
教学难点:怎样准确把握作品的思想感情?/p>
教学过程?/p>
一?/p>
课前热身
阅读下面这首宋词,然后回答问题?/p>
千秋岁引•秋?/p>
王安?/p>
别馆寒砧,孤城画角。一?/p>
秋声入寥廓。东归燕从海上去,南来雁向沙头落。楚台风,庾?/p>
月,宛如昨?/p>
无奈被些名利缚,无奈被他情担阁,可惜风流总闲却。当初漫留华表①语,而今误我秦楼约?/p>
梦阑时,酒醒后,思量着?/p>
【注释】①华表:是古代用以表示王者纳谏或指示道路的木柱,也指设在宫殿、城垣、桥?/p>
或陵墓等建筑物前作装饰用的巨大石柱?/p>
()这首词借写秋景以抒发一种什么情感呢?写出了秋的什么特色?请结合词的上片谈谈?/p>
答:
()全词隐含着作者的一种什么想法和情感呢?哪一句词最能显示?
答:
【参考答案】⑴这首词借写秋景以抒愁情。上片写秋天寥廓,秋声悲切,秋鸟分开,秋风寒
冷,秋月凄凉,一派悲秋景象。⑵作者自白为名利世情所束缚耽搁,而虚度了多少欢娱安乐?/p>
深感后悔,大有退隐追仙之想,实际上是作者政治上失意时的一种厌倦和愁怨的表露。最?/p>
显示的句子是?/p>
“无奈被些名利缚,无奈被他情担阁?/p>
?/p>
?/p>
(江西)阅读下面这首诗,然后?/p>
答问题?/p>
(
?/p>
)
送人归京师①
陈与义②