小学语文新课程标准学习心得体?/p>
我县新课程标准的第二阶段培训学习即将结束了,时间虽然?/p>
短,?/p>
在学习中我深刻体会到新的课程标准是根据时代的需要,?/p>
义务教育阶段的语文教学提出一些新的要求,
它致力于培养学生?/p>
语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下?/p>
础;为学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好个性和
健全人格打下基础;为学生的全面发展和终身发展打下基础。同?/p>
更给我们教师的教学找准了导航,语文课程对继承和弘扬中华民?/p>
优秀文化传统和革命传统,增强民族文化认同感,增强民族文化?/p>
同感,增强民族凝聚力和创造力,具有不可替代的优势。语文课?/p>
的多重功能和奠基作用,决定了它在九年义务教育中的重要地位?/p>
下面我浅谈我自己的一些心得体?/p>
:
一、彰显新课程课标特色
新修订课标全面吸收十年课改基本经验,坚持新课程的基本?/p>
念和改革方向。主要体现为四个变化:(
1
)落实德育为先;?/p>
2
?/p>
突出能力为重;(
3
)反映时代精神;?/p>
4
)控制课程容量和难度?/p>
三个特色:(
1
)强化了中国特色,如:有机渗透了社会主义核心?/p>
值体系、继承发扬了我国基础教育的优势,由传统的“双基”发?/p>
为“四基”(基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验)?/p>
?/p>
2
?/p>
突出了时代特征;?/p>
3
)体现了国际视野?/p>
新课标明确了语文课程的性质与地位,突出体现语文课程具有
“综合性”和“实践性”的特点?/p>
二、凸显识字与写字教学
课标除了在四个学段都对“写字姿势”和“书写习惯”提出要
求外,还明确指出:“按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要
求,练字的过程是学生性情、态度、审美趣味养成的过程,每个学
段都要指导学生写好汉字。第一、第二、第三学段,要在每天的语
文课中安?/p>
10
分钟,在教师指导下随堂练习,做到天天练。要在日
常书写中增强练字意识,讲究练字效果。”此外,还在习作教学?