1
【课题名称?/p>
1.1
质点?/p>
参考系和坐?
?/p>
课型
新授
课时
1
编号
1
【学习目标?/p>
1
.掌握质点的概念,能够判断什么样的物体可视为质点?/p>
2
.知道参考系的概念,并能判断物体在不同参考系下的运动情况?/p>
3
.认识坐标系,并能建立坐标系来确定物体的位置及位置变化?/p>
【学习重点?/p>
掌握质点的概念,能够判断什么样的物体可视为质点?/p>
【学习难点?/p>
知道参考系的概念,并能判断物体在不同参考系下的运动情况?/p>
【教法?/p>
三步五段
一、学情调查、情境导?/p>
预案查纠
二、问题展示、合作探?/p>
问题一:将物体看做质点的条件:
简化条件:在研究物体的运动时,在某些特定情况下,可以不考虑物体?/p>
?/p>
,把它简化为一?/p>
列举生活中将物体看做质点的事例:
问题二:参考系的理解:
例如:甲、乙两辆汽车由西?/p>
东沿同一直线,以相同的速度
15m
?/p>
s
并列?/p>
驶着.若两车都以路旁的树木作参考系,则两车都是?/p>
的速度向东行驶;若甲、乙两车互为参考系,则它们都是
的.
结论:同一个运动,?/p>
果选不同的物体作参考系,观察到的运动情况可?/p>
___________
?/p>
问题三:坐标系的建立
1
、在平直的高速公路上行驶的汽车,你要描述它的运动,会如何建立坐标
系?
2
、在空中静止释放一个物体,
你要描述它的运动,会如何建立坐标系?
3
、体育课上投掷铅球,要描述铅球的运动,需要如何建立坐标系?/p>
三、达标训练、巩固提?/p>
A1
.下列关于质点的说法中,正确的是
?/p>
?/p>
A
.质点就是质量和体积都很小的物体?/p>
请同学们独立
完成
小组讨论?/p>
代表发言