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小学《增广贤文》经典诵读校本课程教?/p>

 

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言

 

  

古今中外?/p>

每一位大师无一不是博览群书?/p>

满腹经纶?/p>

他们童年的经典积淀

是成就其后来辉煌大厦的基石?/p>

 

《语文课程标准?/p>

对九年义务教育阶段学生课外阅读总量做了明确要求?/p>

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学生不少?/p>

145

万字?/p>

初中生不少于

260

万字?/p>

如此多的阅读量单靠几本教科书

是远远不够的,孩子们必须由更广阔的阅读空间?/p>

 

童年时期背诵的东西,会铭刻在心灵深处,终身难忘。孩子们应从小朗读?/p>

背诵一些有没的名篇经典?/p>

 

千百年来?/p>

古今中外的文学大家写出了很多脍炙人口的优秀作品?/p>

这是人类

智慧的精华,

其高超的语言艺术及深刻的内涵?/p>

无不给人以美的享受和思想启迪?/p>

 

为了让孩子们进行科学诵读,我校语文组老师们齐心协力,反复积淀酝酿?/p>

精心组织编写了这套“博才阳光实验小学经典诵读校本教材”?/p>

 

这套读本包含十二册,每个年级各一册。每册共分四单元,每单元四课,共

16

课。一年级《弟子规》《三字经》,二年级《百家姓》《小儿语》《朱子家

训》,三年级《增广贤文》(选)《笠翁对韵》(选),四年级《论语》,五年

级《千字文》《孟子》(选),六年级《庄子》《诗经》(选)?/p>

 

选文首先注重了可读性。词句优美、朗朗上口是选文的首要标准。同时,?/p>

重文学性、思想性。这些内容对于丰富学生的学识,陶冶情操,开拓视野,提高

人文素质,很有好处。每读一篇,实际上就是在与古今中外的大家倾心交谈?/p>

 

本册内容主要是以

《增广贤文?/p>

为蓝本,

从开卷有益?/p>

修身养性?/p>

为人处世?/p>

人生哲理四个单元进行总结编辑?/p>

其中的一些警世喻人的格言?/p>

通俗易懂的谚语?/p>

俗语等都反映人生的哲理,

这些句子质朴无华?/p>

却发人深省,

成为中华民族一?/p>

宝贵的精神财富?/p>

 

 

祝愿小读者们在经典的浸润下走向成功!

 

                  

 

 

  

 

 

 

 

 

 

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第一单元

    

读书志向?/p>

 

1

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开卷有?/p>

 

2

、勤学惜?/p>

 

3

、告诫劝?/p>

 

4

、成长励?/p>

 

第二单元

    

修身养性篇

 

1

、勤俭知?/p>

 

2

、正直诚?/p>

 

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小学《增广贤文》经典诵读校本课程教?/p>

 

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古今中外?/p>

每一位大师无一不是博览群书?/p>

满腹经纶?/p>

他们童年的经典积淀

是成就其后来辉煌大厦的基石?/p>

 

《语文课程标准?/p>

对九年义务教育阶段学生课外阅读总量做了明确要求?/p>

?/p>

学生不少?/p>

145

万字?/p>

初中生不少于

260

万字?/p>

如此多的阅读量单靠几本教科书

是远远不够的,孩子们必须由更广阔的阅读空间?/p>

 

童年时期背诵的东西,会铭刻在心灵深处,终身难忘。孩子们应从小朗读?/p>

背诵一些有没的名篇经典?/p>

 

千百年来?/p>

古今中外的文学大家写出了很多脍炙人口的优秀作品?/p>

这是人类

智慧的精华,

其高超的语言艺术及深刻的内涵?/p>

无不给人以美的享受和思想启迪?/p>

 

为了让孩子们进行科学诵读,我校语文组老师们齐心协力,反复积淀酝酿?/p>

精心组织编写了这套“博才阳光实验小学经典诵读校本教材”?/p>

 

这套读本包含十二册,每个年级各一册。每册共分四单元,每单元四课,共

16

课。一年级《弟子规》《三字经》,二年级《百家姓》《小儿语》《朱子家

训》,三年级《增广贤文》(选)《笠翁对韵》(选),四年级《论语》,五年

级《千字文》《孟子》(选),六年级《庄子》《诗经》(选)?/p>

 

选文首先注重了可读性。词句优美、朗朗上口是选文的首要标准。同时,?/p>

重文学性、思想性。这些内容对于丰富学生的学识,陶冶情操,开拓视野,提高

人文素质,很有好处。每读一篇,实际上就是在与古今中外的大家倾心交谈?/p>

 

本册内容主要是以

《增广贤文?/p>

为蓝本,

从开卷有益?/p>

修身养性?/p>

为人处世?/p>

人生哲理四个单元进行总结编辑?/p>

其中的一些警世喻人的格言?/p>

通俗易懂的谚语?/p>

俗语等都反映人生的哲理,

这些句子质朴无华?/p>

却发人深省,

成为中华民族一?/p>

宝贵的精神财富?/p>

 

 

祝愿小读者们在经典的浸润下走向成功!

 

                  

 

 

  

 

 

 

 

 

 

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第一单元

    

读书志向?/p>

 

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开卷有?/p>

 

2

、勤学惜?/p>

 

3

、告诫劝?/p>

 

4

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第二单元

    

修身养性篇

 

1

、勤俭知?/p>

 

2

、正直诚?/p>

 

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古今中外?/p>

每一位大师无一不是博览群书?/p>

满腹经纶?/p>

他们童年的经典积淀

是成就其后来辉煌大厦的基石?/p>

 

《语文课程标准?/p>

对九年义务教育阶段学生课外阅读总量做了明确要求?/p>

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学生不少?/p>

145

万字?/p>

初中生不少于

260

万字?/p>

如此多的阅读量单靠几本教科书

是远远不够的,孩子们必须由更广阔的阅读空间?/p>

 

童年时期背诵的东西,会铭刻在心灵深处,终身难忘。孩子们应从小朗读?/p>

背诵一些有没的名篇经典?/p>

 

千百年来?/p>

古今中外的文学大家写出了很多脍炙人口的优秀作品?/p>

这是人类

智慧的精华,

其高超的语言艺术及深刻的内涵?/p>

无不给人以美的享受和思想启迪?/p>

 

为了让孩子们进行科学诵读,我校语文组老师们齐心协力,反复积淀酝酿?/p>

精心组织编写了这套“博才阳光实验小学经典诵读校本教材”?/p>

 

这套读本包含十二册,每个年级各一册。每册共分四单元,每单元四课,共

16

课。一年级《弟子规》《三字经》,二年级《百家姓》《小儿语》《朱子家

训》,三年级《增广贤文》(选)《笠翁对韵》(选),四年级《论语》,五年

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选文首先注重了可读性。词句优美、朗朗上口是选文的首要标准。同时,?/p>

重文学性、思想性。这些内容对于丰富学生的学识,陶冶情操,开拓视野,提高

人文素质,很有好处。每读一篇,实际上就是在与古今中外的大家倾心交谈?/p>

 

本册内容主要是以

《增广贤文?/p>

为蓝本,

从开卷有益?/p>

修身养性?/p>

为人处世?/p>

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俗语等都反映人生的哲理,

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宝贵的精神财富?/p>

 

 

祝愿小读者们在经典的浸润下走向成功!

 

                  

 

 

  

 

 

 

 

 

 

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读书志向?/p>

 

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小学《增广贤文》经典诵读校本课程教?- 百度文库
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古今中外?/p>

每一位大师无一不是博览群书?/p>

满腹经纶?/p>

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是成就其后来辉煌大厦的基石?/p>

 

《语文课程标准?/p>

对九年义务教育阶段学生课外阅读总量做了明确要求?/p>

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学生不少?/p>

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万字?/p>

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万字?/p>

如此多的阅读量单靠几本教科书

是远远不够的,孩子们必须由更广阔的阅读空间?/p>

 

童年时期背诵的东西,会铭刻在心灵深处,终身难忘。孩子们应从小朗读?/p>

背诵一些有没的名篇经典?/p>

 

千百年来?/p>

古今中外的文学大家写出了很多脍炙人口的优秀作品?/p>

这是人类

智慧的精华,

其高超的语言艺术及深刻的内涵?/p>

无不给人以美的享受和思想启迪?/p>

 

为了让孩子们进行科学诵读,我校语文组老师们齐心协力,反复积淀酝酿?/p>

精心组织编写了这套“博才阳光实验小学经典诵读校本教材”?/p>

 

这套读本包含十二册,每个年级各一册。每册共分四单元,每单元四课,共

16

课。一年级《弟子规》《三字经》,二年级《百家姓》《小儿语》《朱子家

训》,三年级《增广贤文》(选)《笠翁对韵》(选),四年级《论语》,五年

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选文首先注重了可读性。词句优美、朗朗上口是选文的首要标准。同时,?/p>

重文学性、思想性。这些内容对于丰富学生的学识,陶冶情操,开拓视野,提高

人文素质,很有好处。每读一篇,实际上就是在与古今中外的大家倾心交谈?/p>

 

本册内容主要是以

《增广贤文?/p>

为蓝本,

从开卷有益?/p>

修身养性?/p>

为人处世?/p>

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通俗易懂的谚语?/p>

俗语等都反映人生的哲理,

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祝愿小读者们在经典的浸润下走向成功!

 

                  

 

 

  

 

 

 

 

 

 

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第一单元

    

读书志向?/p>

 

1

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开卷有?/p>

 

2

、勤学惜?/p>

 

3

、告诫劝?/p>

 

4

、成长励?/p>

 

第二单元

    

修身养性篇

 

1

、勤俭知?/p>

 

2

、正直诚?/p>

 



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