凤辣?/p>
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初见林黛?/p>
教材解析?/p>
本片段重点写的是林黛玉初进大观园?/p>
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凤辣?/p>
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王熙凤见面的经过?/p>
作者通过语言?/p>
外貌?/p>
动作、表情的描写,向读者展示了一个聪明伶俐、能言善辩的王熙凤。文中,作者将对王?/p>
凤的正面描写与贾母、林黛玉的侧面描写相结合,使
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凤辣?/p>
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出场的片段刻画得尤为精彩?/p>
教学
目标?/p>
1
.读?/p>
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体格风骚、放诞无礼、恍若神妃仙子、泼皮破落户?/p>
?/p>
等词语,能正确流利地朗读
课文,读出人物说话时的不同语气?/p>
2
.通过品读描写王熙凤的衣着、容貌、动作、语言的语断,感受王熙凤的人物形象,体?/p>
通过语言、外貌、动作的描写表现人物性格特点的写作方法?/p>
3
.尝试运?/p>
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评书
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的语调朗读课文,丰富朗读形式。拓展延伸,丰厚王熙凤的形象,激?/p>
学生阅读《红楼梦》的兴趣?/p>
学习重难点:
体会通过语言、外貌、动作的描写表现人物性格特点的写作方法?/p>
教学
基本程序
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?/p>
一.揭示课题,了解文本语言特点
1
.读题解题?/p>
初见就是
—?/p>
第一次见?/p>
凤辣子初见林黛玉呢?
—?/p>
凤辣子第一次遇见林黛玉?/p>
2
.补充背景:(林黛玉为什么要来贾?/p>
?
)贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政,
一个女儿名贾敏。贾敏嫁林如海,只有一个独生女林黛玉。林黛玉母亲因病去世?/p>
外祖母想
到黛玉年纪小没有人照顾,
就派人把黛玉接进贾府?/p>
本文介绍的就是林黛玉初进贾府?/p>
王熙
凤与其见面的情景?/p>
3
.学习阅读提?/p>
:
打开课文,发现没有,前面有一段阅读提示。读一读,说一说,从中?/p>
能知道些什么?
(如?/p>
《红楼梦》是曹雪芹的作品,以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线;文中的主要人?/p>
王熙凤,俗称
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凤辣?/p>
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?/p>
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?/p>
凤辣?/p>
?/p>
初见林黛玉》是选自《红楼梦》的第三回;等等?/p>
4
.了解文本语言特点:红楼梦采取的是古白话文的形式,与现在读的课文有所不同?/p>
屏幕出示
:
唐宋以后,以老百姓的口头语言为基础
,
经过加工的一种书面语叫古白话文?/p>