公开课评课稿
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月份园里开展了公开听、评课活动,我在听了张文鹏老师的音
乐活动《走路?/p>
、张晓毅老师的健康活动《吹泡泡?/p>
、杨佳妮老师的语
言活动《小松鼠的大尾巴》等课后,就听课情况做以下小结:
亮点?/p>
各位老师在整个教学活动中,情绪积极高昂,教态笑容可掬,?/p>
蔼可亲。张文鹏老师的音乐活动《走路?/p>
,在活动的开始部分能以欣
赏为主,让幼儿边听歌曲边入室,前期铺垫做的非常好。整个活动教
师能做到以幼儿为主体?/p>
充分发挥幼儿的主体地位,
让幼儿在理解?/p>
曲的基础上进一步学习演唱歌曲,
目标落实的到位,
最后让幼儿带着
愉快的情绪再次结合伴奏带演唱歌曲?/p>
起到了首尾呼应的目标?/p>
幼儿
接受效果很好?/p>
这是一节小班幼儿非常喜欢的音乐游戏活动?/p>
幼儿?/p>
轻松愉悦的氛围中体验到了快乐,学到了新的本领,将《纲要》中?/p>
倡的
"
以幼儿为主体
"
的精神巧妙的融入其中?/p>
激发了幼儿表现美?/p>
?/p>
造美的情趣?/p>
张晓毅老师的健康活动《吹泡泡?/p>
,活动准备为了能让幼儿在?/p>
松愉快?/p>
生动逼真的情景中感受和体会作品的意境美,
也为了本次活
动能够顺利的进行《纲要》中提出,学习用多种方式表现、交流、分
享、探索的过程和结果。整个活动中始终以幼儿为主体,调动每个幼
儿思维的积极性,在本次活动中有以下学法:多通道感官参与法。从
活动开始请幼儿吹一吹,玩一玩、想一想泡泡到看一看、说一说、大
自然中的泡泡再到想一想、编一编泡泡,从多方位、多感官、多方式