1
新人教版六年级英语下册教?/p>
备课内容:六年级下册英语
Unit 1 How Tall Are You?
备课科目:英?/p>
备课人:
课时分配?/p>
6
课时
备课时间?/p>
2018
?/p>
3
?/p>
5
?/p>
单元教材分析
单元学情分析
本课时的教学重难点在于让学生学会?/p>
英语的比较级,并能熟练的将其运用于实?/p>
生活中,询问身边的人或者事物的年龄、身
高?/p>
重量以及长度并用比较级的句型来回答?/p>
本课时的主要语言项目是用英语表述自己?/p>
身高和体重,通过
A
部分五个英语词汇的掌
握,把新授词汇融入到新句型当中。教材在
Let's do
部分设计了三位学生的身高比较?/p>
让学生通过做动作或实际比较可以很快理解
并熟练掌握这些相关内容,达到能实际运?/p>
的目的?/p>
六年级的学生对英语学习兴趣整体有所
下降,两极分化比较严重。所以本学期应做
好后进生的转化工作。教师应该面向全体学
生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学?/p>
的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引?/p>
学生端正学习态度,掌握良好的学习方法?/p>
培养学生良好的学习习惯?/p>
单元教学目标?/p>
知识与技?/p>
1
、通过第一单元的学习,学生能对身体或事物的高矮、大小、重轻、长短进行描述和
问答?/p>
2
?/p>
四会
(听?/p>
说?/p>
读?/p>
写)
掌握的单词有?/p>
taller,
shorter,
older,
younger,
stronger,
thinner,
bigger,
smaller,
longer,
heavier
等。四会掌握的句子有:
How
tall
are
you? I
?/p>
m 164 cm tall. You
?/p>
re shorter than me. You
?/p>
re 4cm taller than me.
How heavy are you? I
?/p>
m 48kg. I
?/p>
m thinner than you, and shorter.
3
、能够运用计量单?/p>
kg
?/p>
m
,能根据所给的数据,运用比较词
than
进行事物或身?/p>
的比较或描述?/p>
课时教学设计
课题?/p>
Unit 1 (
?/p>
1
课时
)
备课人:
上课人:
教学目标?/p>
知识与能力:
1
、能听、说、读、写
taller
?/p>
longer
?/p>
older
?/p>
younger
?/p>
shorter
?/p>
than
单词,发音准确?/p>
2
、能听懂问句?/p>
how
tall
are
you?i
?/p>
m1.61meters.
能够使用句型:I?/p>
m
taller,
you
?/p>
re
taller than me
?/p>
3
、能够运用新学的内容完成
?/p>
Do a survey and report
”任?/p>
.
过程与方法:能在课堂的活动中运用所学的语言进行交际?/p>
情感与价值观?/p>
培养学生学习英语的兴趣,树立学生学习英语的信?/p>