.
七年级下å†?/p>
第一单元
我是自己的主äº?/p>
第一è¯?/p>
我们都爱çŽ?/p>
一、基本问题:
1.
为什么说玩是我们的权利?
答:
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1
)从年龄特征来看,我们每个人都爱玩,爱玩是我ä»?/p>
的天性ã€?/p>
ï¼?/p>
2
ï¼?/p>
玩的权利是有法律保障的,
是法律赋予儿童的权利ã€?/p>
90
年我国正式签署了
《儿
童权利公约ã€?/p>
,意味着我国愿意承担并认真履行公约规定的保障儿童基本人权的各项义务ã€?/p>
2.
你认为父母和老师对玩有哪些误解?(父母和老师为什么担心我们玩?)
答:
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1
)影å“?/p>
学习ï¼?/p>
2
)耽误时间,浪费精力(
3
)浪费金钱(
4
)对身心健康成长有害ï¼?/p>
5
)对人身安全å�?/p>
能构成威胁等ã€?/p>
3.
怎样消除这些误解?(如何打消父母和老师对我们玩的担心?ï¼?/p>
答:
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1
)与父母沟通,
讲清楚玩也是我们的权利(
2
)在玩的过程中把学习成绩搞好,化解误会(
3
)适度、有节制
地玩,不浪费或占用学习的时间ï¼?/p>
4
)给父母讲玩的好处让父母理解我们、给我们更多的空
间(
5
)玩中注意安全、让父母放心ã€?/p>
4.
我们玩的权利,应该如何维护?
答:我们的权利一方面需要来自社会的保障,另一方面
也需要我们自己来宣传和维护ã€?/p>
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1
ï¼?/p>
增强自身的法律意识,
协商解决或通过法律途径维权
ï¼?/p>
2
ï¼?/p>
呼吁社会中的机关、团体和个人加强对儿童权利的保护ï¼?/p>
3
)宣传儿童享有的权利,增强维
权意识ã€?/p>
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一
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一起成é•?/p>
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第一è¯?/p>
我们都爱çŽ?/p>
玩是我们的权利,玩中也能学,玩的益处ï¼?/p>
健康有益的玩耍要遵循三个原则ï¼?/p>
网络时代如何玩,
玩与学的协调
ï¼?/p>
关键概念:玩、娱ä¹?/p>
ï¼?/p>
第二è¯?/p>
情绪调味å¸?/p>
爽的感觉,情绪的表达,愤怒的危害,愤æ€?/p>
的力量,情绪低谷的表现及调控ï¼?/p>
关键概念:情ç»?/p>
ï¼?/p>
第三è¯?/p>
生活中的“雷区â€?/p>
雷区即不良诱惑,雷区在哪里,黄赌
毒的危害及预防,拒绝有技巧,拒绝不良诱惑的方法(
关键概念ï¼?/p>
诱惑、雷åŒ?/p>
ï¼?/p>
第四è¯?/p>
电视机的变迁
服饰的变化,购物的变化,国家政治经济
文化科技外交的变化,农村的改革、城市的改革,变化的根本原因
及直接原因(
关键概念:变化,经济发展
ï¼?/p>
第五è¯?/p>
小康家园
小康,小康的国内标准及国际标准,低水平ã€?/p>
不全面、发展不平衡的小康,全面小康的要求(
关键概念:小康,
社会进步与发å±?/p>
ï¼?/p>
第六è¯?/p>
飞天梦想
神五升空的意义,我国科技成就和科技国情ï¼?/p>
科教兴国战略,科技计划及奖励(
关键概念:科技
ï¼?/p>
第七è¯?/p>
人类的翅膀
航天活动目的,科技改变生活,科技是把å�?/p>
刃剑,正确对待科技ï¼?/p>
关键概念:科技,科技的利与弊
ï¼?/p>
第八è¯?/p>
让我们的耳朵醒来
倾听的意义,耳朵沉睡的原因,正确
看待父母、老师的唠叨,学会倾听或倾听的技巧(
关键概念:倾听ï¼?/p>
唠叨
ï¼?/p>
第九è¯?/p>
生命的林å?/p>
竞争无处不在,竞争的作用,面对竞争的æ€?/p>
度,正确对待竞争的成功与失败,竞争的目的,不正当竞争的危害,
怎样面对竞争、参与竞争(
关键概念:竞äº?/p>
ï¼?/p>
第十è¯?/p>
我的朋友åœ?/p>
友谊的含义,正确的择友标准,友谊的作用,
交友的原则,交友的误区(
关键概念:友谊、交往、交å�?/p>
ï¼?/p>