读《假如给我三天光明》有感:不一样的童年,一样的快乐
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后感
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不一样的童年,一样的快乐
海曙外国语学?/p>
金颐
—?/p>
读《假如给我三天光明》有?/p>
我读了《假如给我三天光明》这本书,让我感觉海?/p>
.
凯勒十分可怜?/p>
作者介绍了自己无拘无束的童年生活。文中的小女孩,聪明、狡黠、任性。作者于不动
声色之中?/p>
写出了一个小女孩从不知道自己与别人不同,
到后来意识到这一切时所产生的心
理变化?/p>
在与唯一的好朋友玛莎贝利的相处模式上?/p>
最初的作者带有一种霸道的盛气凌人?/p>
个性,正如她所说:
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我已经又盲又聋,没有听觉和视觉,双重孤独紧紧地包围着我,根本
无法体会到语言的关爱和友情带给心灵的感动?/p>
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但是当父亲去世后,年幼的作者开始思?/p>
生命和死亡。而妹妹的诞生,则让作者的心灵受到另一次冲击。在不知不觉中,一个又盲又
聋的小女孩儿,开始了她艰难的成长?/p>
海伦
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凯勒因为自己的又盲又聋而看不到听不到,因此不能读书了。可她对那知识的?/p>
望和对生活的热爱只是一无所有?/p>
三天光明?/p>
对于常人来说是正常不过的?/p>
陪随着你人生的长河?/p>
可对她而言是可想而不
可及的?/p>
这真是一位可怜的海伦
.
凯勒啊!
《人生》与人生
山东省莱芜市陈毅中学
任静
《人生》这本书,是爸爸送我的十五岁生日礼物。鹅黄的封面上,寥寥几笔画出一轮夕
阳?/p>
一条没有尽头的路与一抹孤寂的背影?/p>
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人生
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二字遒劲有力?/p>
接过书,
我像着了魔似的?/p>
迫不及待地翻看起来?/p>
夏日傍晚,闷雷滚滚,仿佛有怒不敢言似的,让人心里又闷又湿,不痛快。主人公高加
林光着身子,汗流浃背,向我奔来。我隐隐感觉不妙。老两口看见儿子,笑了;而他,却一
头倒在床边?/p>
这是怎么了?老两口替我问出了答案
—?/p>
原来?/p>
他高中毕业后?/p>
回村里当上了
民办小学的教师,
不料被有权有势的大队书记高明楼的儿子顶替了,
他不得不重新回到黄土
地上劳动?/p>
读到此处?/p>
我为高加林感到不甘,
可有什么办法?生活仿佛从来就是如此不尽?/p>
人意?/p>
此后?/p>
高加林每天拼命干活,却丝毫没减轻心中的愤懑?/p>
快陷入绝望之际,他遇到了?/p>
珍。在巧珍眼里,高加林是完美的,她以满腔热情换得了高加林的注意;而在高加林看来,
巧珍只不过是一个他在跌倒时可以与他分担痛苦的人?/p>
他心性高?/p>
自然看不上这样一个目?/p>
识丁的农村姑娘,
尽管他俩在草垛上赏月?/p>
在别离时相拥而泣
…?/p>
或许他流露过真情?/p>
但那
只不过是感动而已?/p>
终于?/p>
高加林等来了机会?/p>
他进城时遇见了老同学黄亚萍,两人有太多相似点,一拍即
合。很快,他在巧珍来送狗皮褥子时,向她表明了心迹。他选择了黄亚萍,并依靠她的关系