山中与裴秀才迪?/p>
【教学目标?/p>
1
。品味文中写景的诗情画意特征?/p>
2
。鉴赏文中语言淡雅优美
,
有情韵的特点?/p>
3
。指导学生背诵与理解文中的情意?/p>
【教学设想?/p>
运用多媒体教学。设置王维之诗的”诗中有?/p>
,
画中有诗”画?/p>
,
引出本文的”书中有
?/p>
,
画中有诗?/p>
的境界?/p>
在银屏中打开王维的诗
:<<
鸟鸣?/p>
>>
?/p>
<<
鹿柴
>>
?/p>
然后让学生总结?/p>
维的诗歌创作的风格。接着引入本文所描写的画面。并在屏幕上呈现出”书中有?/p>
,
画中?/p>
书”的境界?/p>
【教学过程?/p>
一。由王维之诗而引入其?/p>
播放课件
1
。王维之?/p>
<<
鸟鸣?/p>
>>
?/p>
<<
鹿柴
>>
的配乐配画录像。然后关闭录?/p>
,
又让?/p>
生背诵这两首诗?/p>
1
。要求学生思?/p>
:
苏轼是如何评价王维的诗歌
?
然后让学生介绍王维及其作品?/p>
2
。让学生听本文的配乐录音。然又让学生朗读?/p>
二。整体感?/p>
1
。让学生借助工具?/p>
,
注释及印发的参考资?/p>
,
阅读全文?/p>
2
。要求学生画出文中写景的句子
,
并用自己的话概括其写景的特点?/p>
3
。引导学生初步理解写景所体现作者的情感?/p>