《儿童文学》参考答?/p>
第一?/p>
儿童文学基本理论
1
.结合一些儿童文学作品谈一谈你对儿童文学含义的理解?/p>
提示?/p>
能结合一些具体的作品说出儿童文学?/p>
“被儿童接受的?/p>
“适合儿童的?/p>
“具?/p>
艺术性?/p>
“具有一定审美价值”的文学作品?/p>
2
.儿童文学具有哪些特点,请分别用你读过的一些文学作品进行分析?/p>
提示:能说出儿童文学具有题材多样、新颖,主题明确、有意义;情节完整、有趣,
结构清晰、有层次;人物形象、鲜明,符合儿童审美需要;语言简明、规范,具有儿童?/p>
特征;内容富有情趣,充满奇妙幻想等特点,并能够以合适的例子进行分析?/p>
3
.结合自己童年接触的一些儿童文学作品,谈一谈儿童文学的作用?/p>
提示?/p>
每个人童年都会接触过一些影响自己的文学作品?/p>
或是一句话?/p>
或是一篇文章,
或是一本书?/p>
或是一部动画片?/p>
只需分析一两个作品对自己的影响?/p>
若能结合正文中提?/p>
的基本作用、教育作用及美感作用最好?/p>
4
.读一读达妮拉〃库洛特的《鳄鱼爱上长颈鹿?/p>
,你觉得这部以爱情和婚姻为题材的
作品适合儿童阅读吗?为什么?你怎样看待儿童文学与教育的关系?/p>
提示:适合儿童阅读?/p>
因为
4
?/p>
6
岁的孩子很多都会经历一段婚姻敏感期,这个时期的孩子会对婚姻及男?/p>
关系产生兴趣?/p>
这是很正常的?/p>
家长们务必认识到这一点,
不要轻易伤害孩子心中对婚?/p>
及男女关系的美好向往?/p>
《鳄鱼爱上长颈鹿》系列绘本正可以在孩子的幼小心灵种下爱的
种子?/p>
5
.组织一次课堂讨论,结合对《鳄鱼爱上长颈鹿》作品的认识,谈一谈儿童文学与
教育的关系?/p>
提示:教育并不都是在课堂上的,也不一定都是死板的,正确的引导,良好的熏陶?/p>
能达到教育的目的,儿童文学对儿童的教育作用是潜移默化的,是意义深远的?/p>
(可以再