第四单元表内除法(二?/p>
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课时
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7
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8
的乘法口诀求商
【教学内容?/p>
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7
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8
的乘法口诀求商(教材第
38
页内容)
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【教学目标?/p>
1.
让学生经历用
7
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8
的乘法口诀求商的过程,掌握用乘法口诀求商的一?/p>
方法,形成用乘法口诀求商的计算技能?/p>
2.
学生会用迁移的方法学习新知?/p>
3.
培养学生的合作意识,提高学生的探索能力,感受数学的应用价值?/p>
【重点难点?/p>
1.
使学生熟练应用乘法口诀求商?/p>
2.
熟练地根据除法算式想出合适的口诀?/p>
教学过程?/p>
【情景导入?/p>
师:快乐的“六一”儿童节就要到了,光明小学的同学们已经开始为庆祝?/p>
己的节日做准备啦。你们看,他们在做什么?
出示教材?/p>
37
页主题图?/p>
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1
:他们在做彩旗?/p>
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2
:有的学生在折星星,有的学生在准备气球,气氛很热烈?/p>
师:这里的场面的确很热闹。我们一起去看看吧?/p>
【新课讲授?/p>
1.
观察主题图,收集信息,发现问题?/p>
师:你们从图中获得哪些信息?
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1
:教室里有三组小朋友在布置教室,?/p>
1
组小朋友在做彩旗,第二组?/p>
朋友在做五角星,第三组小朋友带来彩球?/p>
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2
:第一小组做了许多彩旗,要挂在教室里?/p>
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3
:从图中我知道了第二小组做了
49
颗星,分?/p>
7
个小组?/p>
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4
:我还知道第三组小朋友带来了
27
个彩球,?/p>
9
个摆一行?/p>
师:根据这些信息,你们能提出哪些问题?/p>