《从罗丹得到的启示》教?/p>
教学目标
1.
了解罗丹及部分雕刻作品,积累一些雕刻艺术方面的知识?/p>
2.
自主探究本文抓住人物动作、语言、神态等方面细致刻画、描写的方法?/p>
3
、学习罗丹全神贯注于艺术创作的精神,产生走近名人、学习名人优秀品质的愿望?/p>
教学重点
?/p>
通过人物描写的分析、品味,体会罗丹的专注。教学难点:分析、体会描写人?
句子的艺术表现力,培养学生初步鉴赏语言的能力?/p>
教学过程
?/p>
一、创设情境,导入新课?/p>
1.
教师引导学生质疑标题,培养学生带着疑问阅读文本?/p>
2.
师生共享预习资料,由学生用文字介绍雕塑大师罗丹有关情况。图片部分由老师?/p>
课件展示。老师出示罗丹照片,代表作《思想者?/p>
《沉思?/p>
《青铜时代?/p>
罗丹的成功秘诀何在呢?让我们一起走进课文?/p>