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课时
种群基因频率的改变与生物进化
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1.
举例说明种群、基因库、基因频率的概念,学会用数学方法讨论基因频率çš?/p>
变化ã€?/p>
2.
结合教材阐明突变和基因重组是生物进化的原材料ã€?/p>
3.
通过探究自然选择对种群基
因频率的影响,理解自然选择决定生物进化的方向ã€?/p>
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1.
用数学方法讨论基因频率的变化ã€?/p>
2.
自然选择对生物进化的作用ã€?/p>

19
世纪,英国杰出的生物学家发现了生物发展的规律,证明所有的物种都有共同的祖先。达
尔文的这一重大发现,对生物学具有划时代的意义ã€?/p>
人们在达尔文自然选择理论的基础之上,逐步完善和发展进化论,最终建立了现代生物进化
理论。这节课就让我们一起来学习现代生物进化理论ã€?/p>
一、种群是生物进化的基本单ä½?/p>

1
.以种群作为生物进化单位的理ç”?/p>
(1)
达尔文认为自然选择直接作用的是生物个体ï¼?/p>
并且是个体的表现型,
而个体表现型会随着
个体的死亡而消失ã€?/p>
(2)
决定生物性状的基因可以通过生殖而世代延续,
并且在群体中扩散ï¼?/p>
因此生物进化应该ç ?/p>

究群体基因组成的变化ã€?/p>
2
.种群的概念
生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群。它是生物进化的基本单位,彼此之间可ä»?/p>
交配,并通过繁殖将各自的基因传给后代ã€?/p>
3
.基因库与基因频çŽ?/p>
(1)
基因库:一个种群中全部个体所含有的全部基因,叫做这个种群的基因库ã€?/p>
(2)
基因频率:一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因数的比率,叫做基因频率ã€?/p>
在某昆虫种群中,
决定翅色为绿色的基因ä¸?/p>
A
ï¼?/p>
决定翅色为褐色的基因ä¸?/p>
a
ï¼?/p>
从这个种群中éš?/p>
机抽å�?/p>
100
个个体,测得基因型为
AA
�/p>
Aa
å’?/p>
aa
的个体分别是
30
�/p>
60
å’?/p>
10
个,就这对等ä½?/p>
基因来说,每个个体可以看作含æœ?/p>
2
个基因。假设该昆虫种群非常大,所有的雌雄个体间都
能自由交配并产生后代,没有迁入和迁出,自然选择对翅色这一相对性状没有作用,基å›?/p>
A
å’?/p>
a
都不产生突变,根据孟德尔的分离定律计算:
1
.该种群产生çš?/p>
A
配子å’?/p>
a
配子的比率各是多少?