《调皮的七色光》活动设?/p>
课程类型:语言
班级:大
?/p>
设计意图
大千世界色彩斑斓,在日常生活中,孩子们不禁要问:
为什么小草是绿的?桔子是橙色的?苹果是红色的?大?/p>
是蓝色的?对幼儿的疑问引发出更深一步的思考,为什么会
有赤橙黄绿青蓝紫?应着孩子们的认知方式和认知轨迹,?/p>
个调皮的七色光宝宝将孩子们带入急欲探究的天地,调皮?/p>
七色光宝宝从天空到地上玩,身边的物品有了七彩颜色,把
孩子们带入一个色彩的童话故事中?/p>
活动目标
1.
获得光与色的感性经?/p>
,
了解光与环境以及人们生活
的关系?/p>
2.
能大胆想象、表演、续编故事?/p>
活动重点
:获得光与色的感性经验,初步了解光的七色
是赤橙黄绿青蓝紫?/p>
活动难点?/p>
大胆想象、续编,理解光与环境以及与人?/p>
生活的关系?/p>
活动准备?/p>
课件、图?/p>
一、导入活?/p>
1.
今天老师带来了几个漂亮的色彩宝宝,他们是谁呢?/p>
我们来认识一下吧?/p>
2.
教师逐一出示七色宝宝,谁来了?(红色宝宝)谁?/p>
跟红色包包打个招呼?怎么说?
3.
教师:色彩宝宝有了你们这么多的好朋友很开心,?/p>
天我们来听一个和色彩宝宝有关的故事?/p>