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《小学信息技术》六年级上册教案

 

教学计划

 

一、小学信息技术课程的性质和任?/p>

 

信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程,根据教

学计划,随着我校各种条件的具备,已作为必修课开设?/p>

 

小学信息技术课程的任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学?/p>

了解或掌握信息技术基础知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日

常生活和科学技术的深刻影响。使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和

应用信息技术手段的能力,培养学生良好的信息素养,形成学生良好的文化?/p>

质,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础?/p>

 

二、小学信息技术课程的教学目标

 

1

、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式?/p>

 

2

、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学

生学习、使用计算机的兴趣和意识?/p>

 

3

、在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒?/p>

资源进行学习?/p>

 

4

、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和

独立的学习,发展个人的爱好和兴趣?/p>

 

5

、知道应负责任地使用信息技术系统及软件,初步学会用计算机处理文

字、图形的技能,养成当好的计算机使用习惯和责任意识?/p>

 

三、教学评?/p>

 

本着对发展学生个性和创造精神有利的原则,评价的方式应灵活多样,?/p>

以采用考试、考查,评估学生的作品和竞赛的方法。不论采用什么方法进行评

价都应鼓励学生创新,使检查学生学习质量的手段和方法,像信息技术本身的

发展一样充满活力。四、第六册教材的教学内容安?/p>

 

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《小学信息技术》六年级上册教案

 

教学计划

 

一、小学信息技术课程的性质和任?/p>

 

信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程,根据教

学计划,随着我校各种条件的具备,已作为必修课开设?/p>

 

小学信息技术课程的任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学?/p>

了解或掌握信息技术基础知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日

常生活和科学技术的深刻影响。使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和

应用信息技术手段的能力,培养学生良好的信息素养,形成学生良好的文化?/p>

质,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础?/p>

 

二、小学信息技术课程的教学目标

 

1

、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式?/p>

 

2

、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学

生学习、使用计算机的兴趣和意识?/p>

 

3

、在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒?/p>

资源进行学习?/p>

 

4

、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和

独立的学习,发展个人的爱好和兴趣?/p>

 

5

、知道应负责任地使用信息技术系统及软件,初步学会用计算机处理文

字、图形的技能,养成当好的计算机使用习惯和责任意识?/p>

 

三、教学评?/p>

 

本着对发展学生个性和创造精神有利的原则,评价的方式应灵活多样,?/p>

以采用考试、考查,评估学生的作品和竞赛的方法。不论采用什么方法进行评

价都应鼓励学生创新,使检查学生学习质量的手段和方法,像信息技术本身的

发展一样充满活力。四、第六册教材的教学内容安?/p>

 

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《小学信息技术》六年级上册教案

 

教学计划

 

一、小学信息技术课程的性质和任?/p>

 

信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程,根据教

学计划,随着我校各种条件的具备,已作为必修课开设?/p>

 

小学信息技术课程的任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学?/p>

了解或掌握信息技术基础知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日

常生活和科学技术的深刻影响。使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和

应用信息技术手段的能力,培养学生良好的信息素养,形成学生良好的文化?/p>

质,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础?/p>

 

二、小学信息技术课程的教学目标

 

1

、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式?/p>

 

2

、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学

生学习、使用计算机的兴趣和意识?/p>

 

3

、在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒?/p>

资源进行学习?/p>

 

4

、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和

独立的学习,发展个人的爱好和兴趣?/p>

 

5

、知道应负责任地使用信息技术系统及软件,初步学会用计算机处理文

字、图形的技能,养成当好的计算机使用习惯和责任意识?/p>

 

三、教学评?/p>

 

本着对发展学生个性和创造精神有利的原则,评价的方式应灵活多样,?/p>

以采用考试、考查,评估学生的作品和竞赛的方法。不论采用什么方法进行评

价都应鼓励学生创新,使检查学生学习质量的手段和方法,像信息技术本身的

发展一样充满活力。四、第六册教材的教学内容安?/p>

 

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小学六年级信息技术上册教?- 百度文库
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《小学信息技术》六年级上册教案

 

教学计划

 

一、小学信息技术课程的性质和任?/p>

 

信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程,根据教

学计划,随着我校各种条件的具备,已作为必修课开设?/p>

 

小学信息技术课程的任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学?/p>

了解或掌握信息技术基础知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日

常生活和科学技术的深刻影响。使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和

应用信息技术手段的能力,培养学生良好的信息素养,形成学生良好的文化?/p>

质,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础?/p>

 

二、小学信息技术课程的教学目标

 

1

、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式?/p>

 

2

、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学

生学习、使用计算机的兴趣和意识?/p>

 

3

、在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒?/p>

资源进行学习?/p>

 

4

、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和

独立的学习,发展个人的爱好和兴趣?/p>

 

5

、知道应负责任地使用信息技术系统及软件,初步学会用计算机处理文

字、图形的技能,养成当好的计算机使用习惯和责任意识?/p>

 

三、教学评?/p>

 

本着对发展学生个性和创造精神有利的原则,评价的方式应灵活多样,?/p>

以采用考试、考查,评估学生的作品和竞赛的方法。不论采用什么方法进行评

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