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西师版四年级下第一单元数学导学æ¡?/p>
巴南区鱼洞南区学æ ?/p>
陈伟
年级
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数学
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四则混合运算
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1
课时
教学
内容
教材
p1-3
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1
课堂活动
1
练习一
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知识与技èƒ?/p>
掌握四则混合运算的运算顺序,能正确进行三步计算的混合运算ã€?/p>
培养计算能力和运用四则混合运算解决实际问题的能力ã€?/p>
过程与方æ³?/p>
掌握四则混合运算的运算顺序,能正确进行三步计算的混合运算ã€?/p>
培养计算能力和运用四则混合运算解决实际问题的能力ã€?/p>
情感、态度
与价值观
感受四则混合运算在实际生活中的应用,体会四则混合运算的价
值ã€?/p>
教学
重点
注重混合运算方法实质的理解,联系生活经验理解混合运算顺序ã€?/p>
教学
难点
注重混合运算方法实质的理解,联系生活经验理解混合运算顺序
教具
准备
多媒体课ä»?/p>
教学过程
活动主题
活动过程
互动策略
展示方案
一ã€?/p>
创设æƒ?/p>
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激
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二ã€?/p>
自主æŽ?/p>
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出示例一的情景:
小朋友们都刚过完年吧?那同学们都去买过年
货没有?都买了那些年货呢ï¼?/p>
大家买多灯笼没有?在大门口挂上一对大红灯
笼,是不是看起来非常的喜气?
让同学们自由发言,讨论都买了那些年货ï¼?/p>
出示例一
1.
恩,
小明和几个同学在想着怎么样年办的红红
火火的,他们想了一方法?是什么呢ï¼?/p>
对,自己做的,既可以锻炼自己的动手能力,
又可以让节过得热热闹闹的,多好啊ï¼?/p>
2.
但是做的时候里面也包含了很多的数学问题ï¼?/p>
大家看看,他们在做灯笼的时候,出现了什么问é¢?/p>
呢?
3.
大家已经知道了这道题的已知条件,
你们会做
吗?会做的话,请大家把你的算式写在课堂作业本
上ã€?/p>
展示情景
提出问题
自由发言
自由讨论
教师提问
学生审题
思考交æµ?/p>
列式计算
学生板演
相互点评
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发言ã€?/p>
讨论
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1
点名板演
学生点评
更正