
高中语文散文阅读方法和技?/p>
向来散文是个很扯蛋的问题?/p>
有时可以说,
估记原创作者看了高中老师出的问题
也只能感叹难以回答,
因为这些老师们有时也没有读明白,
他们更多是断章取义,
道听途说,自以为是的取一些自已的看法,强加到作者头上来考学生?/p>
这样看来,个人认为应当这样去努力?/p>
一,即然是散文,就是形散神不散,要抓中心,实在抓不住,就猜,猜老师的心
里,从文章出发,一般是反映了积极生活态度,正面思想?/p>
二,
如果你的回答就是建立在猜的基础上,
那就不要说有太明白了?/p>
因为好多?/p>
文就是写得迷迷糊糊的,没有标准答案,可能你说什么都是错,说的越具体,就
越有错,这个受老师主观影响很大。所以你就要模访作者,写一些似是而非,貌
似很挂勾的东西。有时阅卷老师很心虚,看了他不明白的东西,不敢乱打分,?/p>
骂他无知,所以会给个中上游分数?/p>
三,
要大胆自圆去说的写出自个所想,
如果连猜也猜不出时,
这样的好处是你在
发挥
主观能动?/p>
并能自圆其说?/p>
正应和了当下老师的心态,
充分验证学生主动?/p>
能力,老师也会给个不错的分数。在许多作文上,就是跑题,只要能自圆其说?/p>
并很有理,也会有个不是太差的成绩?/p>
四,
关键是找中心思想?/p>
散文有时和更依赖语感和社会积累,
一般感性强的人?/p>
而更能感悟出来。但理性超强的人,也能通过理性分辨出来的?/p>
就不多说了,其实最理想的办法,就是多读多想,这个法子笨,但最有效?/p>
评论
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0
2012-03-22 18:43
冰☆?/p>
12
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三级
解答现代文阅读题应分三步走:
第一步,纵观全文,把握主?/p>
一是理清文章的思路。文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的?/p>
都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段,归纳每段意思,归纳中心思想。往
往行之有效?/p>
二要找寻?/p>
读懂文章中关键的词句?/p>
特别是那些体现作者立场观点?/p>
反映文章?/p>
层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章的开头句、结尾句、独?/p>
成段的句子?/p>
比喻句?/p>
连问句?/p>
过渡句?/p>
抒情议论句,
文章的主旨常常隐含其中?/p>
①不要急着去做题,在进入题目之前,必须读两遍文章。第一遍速读,作快速浏
览,
摄取各段大概意思,
建立起对文章的整体认识,
集中解决一个问?/p>
—?/p>
选文
写的是什么?第二遍精读,
仔细阅读每句话,
揣摩?/p>
参悟一些重要的句子?/p>
段落?/p>
对文章的主旨产生一定的认识?/p>
②画出在文章的结构上起过渡?/p>
连接作用的词语?/p>
句子、段落,画出各段落中的中心句,尤其注意段首、段尾,这些词句往往就是
回答问题时需要重点研读的?/p>
通过找重要的词句进一步理解文章的思路?/p>
结构?/p>
次?/p>
③心中要有文体意识,
找出画龙点晴的句子?/p>
作为托物言志类的哲理性散文,
在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句,
阅读时一定要善于抓住议论抒情?/p>
句子去把握文意,
尤其注意文章结尾的议论抒情,
它们往往就是全文的主旨所在?/p>
牢记:欲速则不达。一定要读懂文章再做题,坚决杜绝走马观花式的阅读?/p>