新客立减

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1

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测量的基础知识

 

书本?/p>

 

1

-

1.

欲使测量结果具有普遍科学意义的条件是什么?

 

答:①用来做比较的标准必须是精确已知的,得到公认的;

 

②进行比较的测量系统必须是工作稳定的,经得起检验的?/p>

 

1

-

2.

非电量电测法的基本思想是什么?

 

答:基本思想:首先要将输入物理量转换为电量,然后再进行必要的调节、转换、运算,最

后以适当的形式输出?/p>

 

1

-

3.

什么是国际单位制?其基本量及其单位是什么?

 

答:国际单位制是国际计量会议为了统一各国的计量单位而建立的统一国际单位制,简?/p>

SI

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SI

制由

SI

单位?/p>

SI

单位的倍数单位组成?/p>

 

基本量为长度、质量、时间、电流强度、热力学温度、发光强度,其单位分别为米、千克?/p>

秒、安培、开尔文、坎德拉、摩尔?/p>

 

1

-

4.

一般测量系统的组成分几个环节?分别说明其作用?

 

答:一般测量系统的组成分为传感器、信号调理和测量电路、指示仪器、记录仪器、数据处

理仪器及打印机等外部设备?/p>

 

传感器是整个测试系统实现测试与自动控制的首要关键环节?/p>

作用是将被测非电量转换成?/p>

于放大、记录的电量?/p>

 

中间变换

(信号调理)

与测量电路依测量任务的不同而有很大的伸缩性,

在简单的测量中可

完全省略?/p>

将传感器的输出直接进行显示或记录?/p>

信号的转?/p>

(放大?/p>

滤波?/p>

调制和解调)

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显示和记录仪器的作用是将中间变换与测量电路出来的电压或电流信号不失真地显示和?/p>

录出来;

 

数据处理仪器?/p>

打印机?/p>

绘图仪是上述测试系统的延伸部分,

它们能对测试系统输出的信?/p>

作进一步处理,以便使所需的信号更为明确?/p>

 

1

-

5.

举例说明直接测量和间接测量的主要区别是什么?

 

答:

无需经过函数关系的计算,

直接通过测量仪器得到被测量值的测量为直接测量,

可分?/p>

直接比较和间接比较两种?/p>

 

直接将被测量和标准量进行比较的测量方法称为直接比较;

利用仪器仪表把原始形态的

待测物理量的变化变换成与之保持已知函数关系的另一种物理量的变化,

并以人的感官所?/p>

接收的形式,在测量系统的输出端显示出来,弹簧测力?/p>

 

 

 

 

 

间接测量是在直接测量的基础上,

根据已知的函数关系,

计算出所要测量的物理量的?/p>

小。利用位移传感器测速度?/p>

 

1

-

6.

根据你的理解,谈谈测试技术的内涵?/p>

 

 

PPT:

与书本一致?/p>

 

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2

章工程信号及其可测性分?/p>

 

书本?/p>

 

2

-

1

简述工程信号的分类与各自特点?/p>

 

答:

 

根据信号随时间变化分类:动态信号,静态信?/p>

 

根据信号随时间变化规律分类:确定性信号,非确定性信?/p>

 

根据信号的幅值和能量上分类:能量信号,功率信?/p>

 

分析域上分类:时域,频域

 

连续性分类:连续时间信号,离散时间信?/p>

 

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测量的基础知识

 

书本?/p>

 

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1.

欲使测量结果具有普遍科学意义的条件是什么?

 

答:①用来做比较的标准必须是精确已知的,得到公认的;

 

②进行比较的测量系统必须是工作稳定的,经得起检验的?/p>

 

1

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2.

非电量电测法的基本思想是什么?

 

答:基本思想:首先要将输入物理量转换为电量,然后再进行必要的调节、转换、运算,最

后以适当的形式输出?/p>

 

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3.

什么是国际单位制?其基本量及其单位是什么?

 

答:国际单位制是国际计量会议为了统一各国的计量单位而建立的统一国际单位制,简?/p>

SI

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SI

制由

SI

单位?/p>

SI

单位的倍数单位组成?/p>

 

基本量为长度、质量、时间、电流强度、热力学温度、发光强度,其单位分别为米、千克?/p>

秒、安培、开尔文、坎德拉、摩尔?/p>

 

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4.

一般测量系统的组成分几个环节?分别说明其作用?

 

答:一般测量系统的组成分为传感器、信号调理和测量电路、指示仪器、记录仪器、数据处

理仪器及打印机等外部设备?/p>

 

传感器是整个测试系统实现测试与自动控制的首要关键环节?/p>

作用是将被测非电量转换成?/p>

于放大、记录的电量?/p>

 

中间变换

(信号调理)

与测量电路依测量任务的不同而有很大的伸缩性,

在简单的测量中可

完全省略?/p>

将传感器的输出直接进行显示或记录?/p>

信号的转?/p>

(放大?/p>

滤波?/p>

调制和解调)

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显示和记录仪器的作用是将中间变换与测量电路出来的电压或电流信号不失真地显示和?/p>

录出来;

 

数据处理仪器?/p>

打印机?/p>

绘图仪是上述测试系统的延伸部分,

它们能对测试系统输出的信?/p>

作进一步处理,以便使所需的信号更为明确?/p>

 

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5.

举例说明直接测量和间接测量的主要区别是什么?

 

答:

无需经过函数关系的计算,

直接通过测量仪器得到被测量值的测量为直接测量,

可分?/p>

直接比较和间接比较两种?/p>

 

直接将被测量和标准量进行比较的测量方法称为直接比较;

利用仪器仪表把原始形态的

待测物理量的变化变换成与之保持已知函数关系的另一种物理量的变化,

并以人的感官所?/p>

接收的形式,在测量系统的输出端显示出来,弹簧测力?/p>

 

 

 

 

 

间接测量是在直接测量的基础上,

根据已知的函数关系,

计算出所要测量的物理量的?/p>

小。利用位移传感器测速度?/p>

 

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6.

根据你的理解,谈谈测试技术的内涵?/p>

 

 

PPT:

与书本一致?/p>

 

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2

章工程信号及其可测性分?/p>

 

书本?/p>

 

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1

简述工程信号的分类与各自特点?/p>

 

答:

 

根据信号随时间变化分类:动态信号,静态信?/p>

 

根据信号随时间变化规律分类:确定性信号,非确定性信?/p>

 

根据信号的幅值和能量上分类:能量信号,功率信?/p>

 

分析域上分类:时域,频域

 

连续性分类:连续时间信号,离散时间信?/p>

 

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测量的基础知识

 

书本?/p>

 

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1.

欲使测量结果具有普遍科学意义的条件是什么?

 

答:①用来做比较的标准必须是精确已知的,得到公认的;

 

②进行比较的测量系统必须是工作稳定的,经得起检验的?/p>

 

1

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2.

非电量电测法的基本思想是什么?

 

答:基本思想:首先要将输入物理量转换为电量,然后再进行必要的调节、转换、运算,最

后以适当的形式输出?/p>

 

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3.

什么是国际单位制?其基本量及其单位是什么?

 

答:国际单位制是国际计量会议为了统一各国的计量单位而建立的统一国际单位制,简?/p>

SI

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SI

制由

SI

单位?/p>

SI

单位的倍数单位组成?/p>

 

基本量为长度、质量、时间、电流强度、热力学温度、发光强度,其单位分别为米、千克?/p>

秒、安培、开尔文、坎德拉、摩尔?/p>

 

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4.

一般测量系统的组成分几个环节?分别说明其作用?

 

答:一般测量系统的组成分为传感器、信号调理和测量电路、指示仪器、记录仪器、数据处

理仪器及打印机等外部设备?/p>

 

传感器是整个测试系统实现测试与自动控制的首要关键环节?/p>

作用是将被测非电量转换成?/p>

于放大、记录的电量?/p>

 

中间变换

(信号调理)

与测量电路依测量任务的不同而有很大的伸缩性,

在简单的测量中可

完全省略?/p>

将传感器的输出直接进行显示或记录?/p>

信号的转?/p>

(放大?/p>

滤波?/p>

调制和解调)

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显示和记录仪器的作用是将中间变换与测量电路出来的电压或电流信号不失真地显示和?/p>

录出来;

 

数据处理仪器?/p>

打印机?/p>

绘图仪是上述测试系统的延伸部分,

它们能对测试系统输出的信?/p>

作进一步处理,以便使所需的信号更为明确?/p>

 

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5.

举例说明直接测量和间接测量的主要区别是什么?

 

答:

无需经过函数关系的计算,

直接通过测量仪器得到被测量值的测量为直接测量,

可分?/p>

直接比较和间接比较两种?/p>

 

直接将被测量和标准量进行比较的测量方法称为直接比较;

利用仪器仪表把原始形态的

待测物理量的变化变换成与之保持已知函数关系的另一种物理量的变化,

并以人的感官所?/p>

接收的形式,在测量系统的输出端显示出来,弹簧测力?/p>

 

 

 

 

 

间接测量是在直接测量的基础上,

根据已知的函数关系,

计算出所要测量的物理量的?/p>

小。利用位移传感器测速度?/p>

 

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根据你的理解,谈谈测试技术的内涵?/p>

 

 

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章工程信号及其可测性分?/p>

 

书本?/p>

 

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1

简述工程信号的分类与各自特点?/p>

 

答:

 

根据信号随时间变化分类:动态信号,静态信?/p>

 

根据信号随时间变化规律分类:确定性信号,非确定性信?/p>

 

根据信号的幅值和能量上分类:能量信号,功率信?/p>

 

分析域上分类:时域,频域

 

连续性分类:连续时间信号,离散时间信?/p>

 

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工程测试技术答?第三?孔德仁主?- 百度文库
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测量的基础知识

 

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欲使测量结果具有普遍科学意义的条件是什么?

 

答:①用来做比较的标准必须是精确已知的,得到公认的;

 

②进行比较的测量系统必须是工作稳定的,经得起检验的?/p>

 

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2.

非电量电测法的基本思想是什么?

 

答:基本思想:首先要将输入物理量转换为电量,然后再进行必要的调节、转换、运算,最

后以适当的形式输出?/p>

 

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3.

什么是国际单位制?其基本量及其单位是什么?

 

答:国际单位制是国际计量会议为了统一各国的计量单位而建立的统一国际单位制,简?/p>

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制由

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单位?/p>

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单位的倍数单位组成?/p>

 

基本量为长度、质量、时间、电流强度、热力学温度、发光强度,其单位分别为米、千克?/p>

秒、安培、开尔文、坎德拉、摩尔?/p>

 

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4.

一般测量系统的组成分几个环节?分别说明其作用?

 

答:一般测量系统的组成分为传感器、信号调理和测量电路、指示仪器、记录仪器、数据处

理仪器及打印机等外部设备?/p>

 

传感器是整个测试系统实现测试与自动控制的首要关键环节?/p>

作用是将被测非电量转换成?/p>

于放大、记录的电量?/p>

 

中间变换

(信号调理)

与测量电路依测量任务的不同而有很大的伸缩性,

在简单的测量中可

完全省略?/p>

将传感器的输出直接进行显示或记录?/p>

信号的转?/p>

(放大?/p>

滤波?/p>

调制和解调)

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显示和记录仪器的作用是将中间变换与测量电路出来的电压或电流信号不失真地显示和?/p>

录出来;

 

数据处理仪器?/p>

打印机?/p>

绘图仪是上述测试系统的延伸部分,

它们能对测试系统输出的信?/p>

作进一步处理,以便使所需的信号更为明确?/p>

 

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5.

举例说明直接测量和间接测量的主要区别是什么?

 

答:

无需经过函数关系的计算,

直接通过测量仪器得到被测量值的测量为直接测量,

可分?/p>

直接比较和间接比较两种?/p>

 

直接将被测量和标准量进行比较的测量方法称为直接比较;

利用仪器仪表把原始形态的

待测物理量的变化变换成与之保持已知函数关系的另一种物理量的变化,

并以人的感官所?/p>

接收的形式,在测量系统的输出端显示出来,弹簧测力?/p>

 

 

 

 

 

间接测量是在直接测量的基础上,

根据已知的函数关系,

计算出所要测量的物理量的?/p>

小。利用位移传感器测速度?/p>

 

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6.

根据你的理解,谈谈测试技术的内涵?/p>

 

 

PPT:

与书本一致?/p>

 

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章工程信号及其可测性分?/p>

 

书本?/p>

 

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简述工程信号的分类与各自特点?/p>

 

答:

 

根据信号随时间变化分类:动态信号,静态信?/p>

 

根据信号随时间变化规律分类:确定性信号,非确定性信?/p>

 

根据信号的幅值和能量上分类:能量信号,功率信?/p>

 

分析域上分类:时域,频域

 

连续性分类:连续时间信号,离散时间信?/p>

 



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