人教版新目标英语七年级下
Unit4 Section A
Period 1
教案设计设计
1
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4
人教版新目标英语七年级下第四单元
教学案例
一?/p>
教学内容分析
本单元是人教版《新目标》七年级下册第四单元。这本教材的词汇量很大,内容?/p>
颖,尤其是生动活泼的卡通化的画面,很符合七年级学生的年龄特点和心理特点,其?/p>
还囊括了很丰富多彩的文化知识?/p>
以及合作探究的活动,
十分贴近学生的实际生活经验?/p>
因此?/p>
本单元对于提升学生的学习兴趣而提高学生的听?/p>
说?/p>
读?/p>
写能力有很大的帮助?/p>
并通过
self
check
检测,积极地、及时地寻找各自的不足,以便学生树立良好的内在动
机,不断获得成就感?/p>
二、教学背景分?/p>
本单元的话题
Talk about rules.
与日常生活密切相关?/p>
作为一名中学生?/p>
遵守学校?/p>
级、家庭和社会公共场所的规章制度是必须的。在谈论规则时,一般运用祈使句、情?/p>
动词
can
?/p>
have
to
等。这?/p>
英语
新课程标准中规定所必须掌握的内容,是交际英语中
必不可少的项目?/p>
三、教学设计说?/p>
本课通过不同种类的规则,谈论学生应该遵循那些规则,主要是应用祈使句、情?
动词
can
?/p>
have
to
等,可以说,本节新课是对这一语法的具体操练。本课使用多媒体
课件教学,用不同类型的规则和地点的图片来吸引学生,激发学生学习的积极性?/p>
Topic
Unit4
Don’t eat in class.
(
Section A
Period 1)
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这一单元主要话题?/p>
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Talk about rules
谈论规则?/p>
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中主要涉及内容如下:
A
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Functions
功能:谈论规则,并制定规则?/p>
B
?/p>
Structures
语法结构:祈使句和情态动?/p>
Can
?/p>
have to
的用法?/p>
C
?/p>
Target Language
日常交际用语?/p>
Don
?/p>
t eat in class!
Can we wear hats?No
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we can
?/p>
t.
We don
?/p>
t have to wear a school
uniform
等?/p>